福建船政交通職業學院汽車維修實訓課。
成績驕人,然而福建船政交通職業學院黨委書記張海明并不滿足。創辦于1866年的福建船政學堂是中國近代第一所職業技術學堂,堪稱我國近代職業教育發軔地。理應站位高遠,對標全國一流。
張海明表示:“我們學校正在努力打造‘三個三’:一是調整優化專業結構,打造航海技術、交通機械及智能制造、信息技術與智慧交通、汽車運用及服務、交通土建等3~5個進入全國前十名的專業群;二是創新體制機制,打造‘一帶一路’職業院校國際交流與合作中心、智慧交通產學研中心、智能裝備制造系統創新中心、船政文化研究中心等3~5個在全省乃至全國具有吸引力的創新性、開放性協同平臺;三是打造船政交通學院新奇特汽車學院、中興通信學院、智慧交通應用技術學院等3~5個具有深度全方位合作的校企合作示范點。”
打造自己獨有的特色,成為高職教育的“名校”,一直是我省高職院校的目標。作為一所地方職業院校——黎明職業大學,近年來,主動適應海絲文化發展的新要求,準確把握專業發展的新機遇,調整專業結構,優化人才培養模式。今年9月14日,教育部官方網站公布了2017年度國家備選資源庫名單,作為第一主持單位的黎明職業大學主持的《民族文化傳承與創新子庫——海上絲綢之路技藝傳承與文化傳播》在69個備選項目中排名第22位。首次主持申報國家專業教學資源庫,就取得了不俗的成績。
背景鏈接:目前,福建全省獨立設置的高職院校50所、在校生26.7萬人,中職學校217所、在校生39.7萬人;民辦高職院校21所,占高職院校總數的41%,每百萬人口民辦高校數居全國第一位。2015年,福建省出臺《關于加快發展現代職業教育的若干意見》及一系列配套政策,全力打造福建版“二元制”現代職業教育。同時,出臺了《促進閩臺職業教育合作條例》,實施臺灣全職教師引進資助計劃,與臺灣高校共建閩臺師資聯合培養中心,實施閩臺“校校企”聯合培養人才項目,開大陸之先河。
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