讓高校更快擁抱生產力

　　近年來，隨著運動人群對運動裝備產品的性能要求越來越專業，研發能力成為運動品牌能否基業長青的關鍵。在此趨勢下，我省體育用品制造企業與擁有科研創新優勢的高校頻頻“牽手”，推動產學研深度融合，打造科技“護城河”。

攻克行業痛點

　　1日，鴻星爾克旗下兒童品牌——爾克兒童在廈門舉行品牌戰略發布會，發布了與上海體育大學聯合研發的戰略產品——爾克校園全能鞋。

　　當前，校園運動正在飛速發展，小學生的訓練環境、訓練方式和運動能力都在大幅提升。在鴻星爾克集團總裁吳榮照看來，不同運動類型的發力與沖擊情況差異較大，對運動裝備提出了更高的要求，“對于兒童的產品研發而言，傳統的單一功能運動鞋已經無法滿足小學生們多樣化的運動需求”。該款全能鞋涉及11種常見運動類型，解決了行業中的痛點。

　　據上海體育大學運動與公共健康創新協同中心實驗室主管黃睿介紹，依托實驗室現代信息技術手段，收集、整合和分析大規模的運動健康數據，為全能鞋的研發提供了數據支持和決策依據。他認為，深化產學研合作，能有效破解科技創新與產業創新之間的供需矛盾，把科技力量轉化為產業競爭優勢。

　　不只鴻星爾克，近些年，安踏聯合東華大學研發的“安踏膜科技”在防水透濕技術上已達到國際先進水平；特步聯合北京化工大學成立新材料聯合創新中心；361°組建了“全球創新合作伙伴”團隊，邀請清華大學、上海交通大學等相關領域的院士團隊成員合作；匹克攜手泉州師范學院共建先進功能面料實驗室；中喬體育與北京體育大學合作成立運動表現研究基金……

　　不難看出，福建體育品牌從代工到自立，除了在自身研發方面的探索外，借力高校“智囊團”攻克行業痛點，也成為共同推動創新升級和產業升級“雙向奔赴”的路徑之一。

　　吳榮照表示，加強校企之間的產學研深度融合，能更有效地整合創新資源，提升科技成果轉化和產業化水平，以最大速度和最大力度將需求、技術轉化為生產力，創造出與市場需求緊密聯系、應用價值更精準的科研成果，切實解決科技與產業“兩張皮”的問題。

打造創新平臺

　　在變革和創新大潮中，企業唱主角、院校挑大梁的作用日益凸顯。近年來，各地充分發揮企業科技出題者、場景建設主體和“閱卷人”作用，推動企業和高校院所“同題共答”。

　　今年1月，由福建師范大學體育學院、廈門理工學院、361°（中國）有限公司協作的“福廈泉國家自主創新示范區兒童體姿態矯正運動處方及矯正功能性運動裝備研發和產業應用協同創新平臺項目”正式啟動。

　　該項目旨在通過三維體姿態數據與運動科學數據研究、分析，為兒童提供專業的體姿態矯正運動處方和相關裝備，矯正兒童不良體姿態，預防脊柱側彎等健康成長問題。福建師范大學體育學院院長許文鑫表示：“項目研發聚焦青少年的姿態異常，通過跨學科合作，研發出既科學又實用的矯正方案和運動裝備，幫助兒童改善體態、預防潛在的健康問題。”

　　類似的校企創新聯合體的出現，為我省體育用品產業打通技術成果規模化轉化應用的鏈路，從實驗室到貨架，創新閉環蹚出了一條新路。361°（中國）有限公司研創中心總監魏書濤認為，高校科技成果轉化依賴產學研的深度融合，應以企業為經濟重心、以高校為技術重心、以政府為制度重心，打造集科學研究、科技成果轉化于一體的綜合科技轉化服務平臺。

　　同時，科技創新是系統性工程，高校與企業扮演著功能不同但優勢互補的角色。集美大學體育學院教授李翰君表示，一方面，來自高校的前瞻性研究可以為企業提供技術思路和解決方案；另一方面，來自企業的市場信息和資金支持可以分散高校的研發風險，加快技術的成熟與產品生產。

　　他建議，結合各地經濟社會發展及產業結構特征，應鼓勵校企共建創新聯合體、協同創新中心、專利技術培育中心等研發平臺，共同開展以科技成果轉化成現實生產力為目標的科學研究和技術創新，完成“從0到1”“從1到N”的跨越。（福建日報記者 肖榕）