一部聚焦校園霸凌的影片《少年的你》正在熱映,當(dāng)下國家立法機(jī)關(guān)審議未成年人兩法修訂草案,未成年人犯罪現(xiàn)象再次引起社會(huì)關(guān)注。市關(guān)工委在打造未成年人法治教育工作品牌上再下功夫,引導(dǎo)未成年人學(xué)法、尊法、守法、用法,護(hù)航“少年的你”健康成長。
圖為模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)。
近日,一場(chǎng)主題為“關(guān)愛明天,普法先行”的預(yù)防未成年人犯罪活動(dòng)在荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)吳江小學(xué)舉行。80多名學(xué)生參加模擬法庭活動(dòng),扮演法官、陪審員、公訴人、律師、被告人、觀眾等角色,整個(gè)庭審過程井然有序,各方辯論精彩激烈,給該校學(xué)生留下深刻印象,加深了對(duì)法律的認(rèn)知。
這是市關(guān)工委法治宣教進(jìn)校園的一道縮影。關(guān)愛未成年人成長關(guān)系家庭幸福與社會(huì)和諧,關(guān)乎全面建設(shè)小康社會(huì)大局。而法治宣傳教育普及,則是關(guān)愛工作的著眼點(diǎn)。
為促進(jìn)關(guān)愛行動(dòng)有效落實(shí),市關(guān)工委在全市154所中學(xué)開展了為期3年的模擬法庭活動(dòng),由學(xué)生自己審判未成年人犯罪典型案例,將法治教育與學(xué)生演繹結(jié)合在一起,寓教于樂,掀起校園普法高潮。同時(shí),市關(guān)工委聯(lián)合市法院、市教育局編印了《莆田市中學(xué)模擬法庭庭審腳本匯編》和《莆田市中學(xué)生法治征文選編》,市、縣區(qū)法院還錄制了30集的《莆田市中學(xué)模擬法庭普法教育系列片》,贈(zèng)送給全市各中學(xué),為規(guī)范開展模擬法庭活動(dòng)提供范本。
據(jù)我市司法部門統(tǒng)計(jì),學(xué)生犯罪人數(shù)呈逐年遞減,創(chuàng)建的“零犯罪”中學(xué)呈逐年遞增態(tài)勢(shì)。
今年3月29日,莆田六中聘請(qǐng)涵江區(qū)檢察院檢察長吳建偉為該校“法治副校長”。在聘任儀式上,吳建偉表示,擔(dān)任法治副校長,既是崇高的榮譽(yù),更是沉甸甸的責(zé)任。他將不忘初心、牢記使命,加強(qiáng)青少年法制教育,提高法律素養(yǎng),為平安校園建設(shè)保駕護(hù)航。涵江區(qū)教育局局長姚志欽說,法治副校長的聘任,是扎實(shí)推進(jìn)“法制教育進(jìn)校園”的舉措,將完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò),形成齊抓共管的教育格局。
記者了解到,目前,全市共選聘662名政法干警擔(dān)任各中小學(xué)法制副校長,實(shí)行一人一校定點(diǎn)負(fù)責(zé)制;選聘284名政法干警和政法系統(tǒng)退休老同志擔(dān)任各大、中、小學(xué)法制輔導(dǎo)員,實(shí)行一人多校巡回負(fù)責(zé)制,推動(dòng)全市學(xué)校法治宣傳教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
呵護(hù)未成年人心理健康,也是關(guān)愛工作的重點(diǎn)。我市各基層檢察院與一些中學(xué)共同創(chuàng)建心理咨詢工作室,借助社會(huì)力量,對(duì)未成年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí),各級(jí)法院均選聘了心理咨詢師作為人民陪審員參加少年審判工作,一些政法干警還通過自學(xué)獲得心理咨詢師資格,加強(qiáng)了對(duì)失足未成年人的心理疏導(dǎo)工作。此外,我市政法機(jī)關(guān)還在24個(gè)企業(yè)、公司設(shè)立了未成年人幫教基地,在村、社區(qū)設(shè)立了179個(gè)未成年人幫教工作站點(diǎn),通過熱心企業(yè)家、愛心人士、“五老”人員、社會(huì)志愿工作者,或以購買社會(huì)服務(wù)方式,實(shí)行專人專項(xiàng)幫教幫扶,促使失足未成年人早日回歸社會(huì)。
關(guān)愛未成年人工作,意義深遠(yuǎn),責(zé)任重大,使命光榮。市關(guān)工委將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)關(guān)心下一代工作的重要指示精神,以滿腔的熱情,博大的愛心,繼續(xù)把關(guān)愛工作做實(shí)、做細(xì)、做精、做好,悉心幫助青少年遵紀(jì)守法,懂得用法律保護(hù)自己,擦亮未成年人法治教育工作品牌,讓“少年的你”仰望星空,不留遺憾。
本報(bào)記者 黃凌燕 文/圖
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