四川太伏中學學生死亡事件始末細節(jié) 最新消息匯總

　　四川瀘州市瀘縣太伏鎮(zhèn)初級中學初二學生趙金（化名）4月1日上午6時許被人發(fā)現(xiàn)死在宿舍樓外。瀘縣縣委宣傳部發(fā)布通報稱，經公安機關現(xiàn)場勘驗、尸表檢驗和調查走訪，趙海損傷符合高墜傷特征，現(xiàn)有證據排除他人加害死亡。

　　4月3日，瀘縣縣委宣傳部官方微信公眾號“瀘縣發(fā)布”發(fā)布《瀘縣公安局關于嚴厲打擊網上造謠、傳謠違法行為的通告》，通告稱：4月1日，瀘縣太伏中學一學生趙某死亡事件發(fā)生，個別網民不經查證，肆意通過互聯(lián)網、QQ群、微信公眾號等平臺，編造發(fā)布 “五名學生打死同學，其中一人已自殺”、“孩子已經離開，全身被打得淤青死血，手腳被打斷”等等不實信息，造謠生事，煽動群眾聚集滋事，嚴重擾亂了社會治安秩序。目前查實唐某、李某、姚某、鄭某等人網上造謠、傳謠的違法事實，公安機關將對上述人員依法進行處罰。

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最新消息：

　　今天,四川瀘州市委市政府召開媒體見面會,通報瀘縣太伏中學學生死亡事件的相關情況。瀘州市副市長、公安局局長何紹明在會上介紹了公安機關相關調查情況，并且表示，通過省市縣三級技術人員的現(xiàn)場勘察、尸體檢驗、物證鑒定，結合對趙鑫的老師、同學、室友、保安、小賣部等人員的大范圍深入細致的調查，可以確認：趙鑫的損傷為高墜傷，無其他暴力加害形成的損傷，可以排除他殺。》》官方調查詳情、尸檢圖公布

照片里死者背后大片的紫紅色是尸斑

四川太伏中學學生死亡事件始末細節(jié)

　　新華社北京4月7日電題：“瀘縣太伏中學學生死亡事件”調查

　　人民日報記者張洋 新華社記者劉奕湛

　　2017年4月1日6時20分，瀘州市瀘縣公安局太伏鎮(zhèn)派出所接群眾報案稱：太伏鎮(zhèn)太平街太伏中學男生宿舍樓外發(fā)現(xiàn)一男子俯臥在水泥地上沒有動靜。經查證，死者趙某，是四川省瀘縣太伏中學八年級(初二)4班學生。

　　事件發(fā)生后，當地警方立即開展調查工作，但互聯(lián)網上也出現(xiàn)一些關于趙某死因的傳言謠言。4月7日，瀘州市委市政府召開媒體見面會，對這一事件的相關情況進行了通報。此前記者也奔赴瀘縣實地采訪，深入了解事件的前后。

事發(fā)前三天：

　　通過走訪學校，記者了解到，趙某在3月27日晚自習后，與另外兩名同學正準備翻墻出去買東西(零食)時被學校管理人員發(fā)現(xiàn)，次日通知了三名學生家長到校交換情況，要求三名學生寫了保證書。

　　“他雖然有些‘小調皮’，但是在校期間，與同學的關系還是很好。”班主任張老師說，發(fā)生這樣的事情，大家都很震驚，但根據我們了解的情況，初步判斷不會是像網上傳的那樣，遭受欺負或遭保護費，至于為何走此路，我們也不清楚，從當老師這兩年情況看，沒發(fā)現(xiàn)這種情況，從同學那邊也沒了解到這種情況。

　　趙某父母于2001年結婚，婚后于第二年生下趙某。2012年，夫妻離婚，二人離婚后不久又復婚。2014年，二人再次離婚，孩子由父親撫養(yǎng)。離婚后，趙某父親一直在外務工，孩子由爺爺奶奶在家照料。

　　通過走訪，記者還了解到，趙某學習成績在初一時排名班上20至30名之間，初二以后名次突然下降到40名以后。

　　“我曾問過他成績下降的原因，他并沒說什么，但我問是不是家庭原因時，他眼睛就紅了，要哭的樣子。”班主任張老師說，我感覺離異對孩子影響挺大，青春期叛逆心理比較嚴重，影響挺大的。他曾經還流露出自己讀不進去，不想讀書了。

　　趙某從初一開始讀住校，在校住校讀書期間，每周五下午回家，周一早上返回學校，其爺爺每周給其100元左右的生活費。

　　“他告訴我，翻墻出校的事情被他父親知道后，他父親很冒火，表示每周生活費減少10元。同時，原來準備同意到學校外面住的事情，其父親也明確表示初中期間不可能了。”同學小王說，3月27日晚發(fā)生翻墻問題后，28日上午他的爺爺奶奶被通知到校，從那時起，我明顯感覺到他的情緒低落。

　　“但他平時是挺開朗的一個人，和同學說說笑笑，也很樂于助人。”小王在談起趙某時說，那幾天，他的身體也不是很好，感冒發(fā)燒。

　　對生活老師、寢室樓5樓樓長等人的采訪中也證實了這點。2017年3月28日，死者趙某身患感冒，之后幾天一直沒有吃藥，病情逐漸加重。

事發(fā)當晚：

　　“你不要打我……”3月31日晚11時左右，趙某突然從床上坐起來驚喊。

　　被驚醒的同學問他，怎么了？趙某說，我做夢夢到我踢了小林兩腳，他要找一兩百個人打我。

　　“因學生宿舍在晚上休息時，無論冬夏門都是敞著，以防發(fā)生打架事件，透過走廊上燈光，我看到趙某的神情非常恐懼，是做噩夢了，以前他從來沒有這樣過。”同寢室同學小王說。看到趙某的表情是恐懼的，他摸了一下趙某的胳膊感覺很燙。

　　3月31日當天，趙某曾對同學小王說，我頭暈、耳鳴、身體不舒服。當晚趙某和幾個同學也沒有去食堂吃飯，只是回到寢室吃了一些零食，再返回教室上晚自習。

　　在晚自習期間，據趙某的同班同學小李反映，3月31日晚自習前李某幫趙某拿網購包裹后，把包裹帶到教室的時候，見他一個人趴在自己的位置上，在遞包裹給他時，感覺他精神不好。

　　“我當時還說今天他蔫了，嗨不起來了。”小李說，他當時一直趴在自己的位置上沒反應。

　　晚上9點10分下晚自習后，趙某與同學一起回到寢室，在與同寢室同學小堯聊天時說：自己的父親有點兇，很暴力，曉得他這次翻墻出校園的事要挨打，心里很害怕。

　　宿舍熄燈前，生活老師賈某某開始逐個宿舍點人數，沒有發(fā)現(xiàn)缺少或者多人的情況后，關閉宿舍樓的大門。

　　賈某某告訴記者，在查到505宿舍的時候，有學生反映趙某有些不舒服，我就摸了摸他的頭，看有沒有發(fā)燒。

　　“我給你找老師過來吧，去醫(yī)院看看，并且反復問了他幾次。”賈某某說，他當時對我說，不用了，老師我沒事，您快去休息吧。

　　“等一下要是有事情，一定要給我講。”賈某某說，“我就繼續(xù)查下一個房間。”

　　據同寢室的同學介紹，在睡到凌晨一兩點鐘時，趙某走到小林床前，用手將小林搖醒，雙手搖小林時，嘴里叫的卻是小王的名字，并拉小林的手去摸他自己的胸口，說心頭緊得很。

　　小林說，后來他又說叫我陪他上廁所，在小林準備起床陪他時，他自己已經走進了廁所，進去后直接將廁所門關好。我聽見拉廁所里的水桶來擋住門的聲音，聽聲音他是小便，聽他解完手后，聽到有移桶開門出來的聲音，之后我就睡著了。

　　夜里2點多的時候生活老師賈某某再一次巡視宿舍的時候，又去看了看趙某，詢問病情。

　　“老師，這么晚了你都那么辛苦，你去睡吧，我沒得事。”趙某說。

現(xiàn)場勘驗：

　　“4月1日早上6時50分左右，同學小王跑過來找我說趙某不見了。我說‘怎么可能’并且和同學一起四處找，樓道里、衛(wèi)生間里都沒有。后來我們從學校后門出去發(fā)現(xiàn)趙某俯臥在水泥地面，警察已經拉起警戒線了。”生活老師賈某某回憶當天早上的情形。

　　“當天早上6時20分接到報警后，太伏鎮(zhèn)派出所民警立即趕赴現(xiàn)場，并及時通知120進行救治，同時及時封鎖了現(xiàn)場，通知相關刑事技術人員趕赴現(xiàn)場進行勘驗。”瀘州市副市長、公安局局長何紹明介紹，在趙某寢室洗漱臺及窗框外側窗臺，各發(fā)現(xiàn)有一枚不完整的鞋印，在三樓外水泥平臺上發(fā)現(xiàn)鞋印一枚；在寢室窗臺和衛(wèi)生間窗臺表面發(fā)現(xiàn)有新鮮擦劃痕跡；在窗臺對應的樓體外墻墻面發(fā)現(xiàn)有方向向下的多處新鮮擦劃痕跡。

　　“尸體旁有散落拖鞋一雙，鞋底花紋類型、大小與505室洗漱臺、窗框外側、三樓外水泥平臺鞋印同類。從痕跡分析：符合1人腳踩洗漱臺和窗臺、用手攀附505室窗臺及衛(wèi)生間窗框墜落的特征。”何紹明說。

　　由于死者家屬當時不同意進行尸檢，法醫(yī)在1日當天只是進行了尸表檢驗。“死者尸體位于505室窗戶外對應的水泥地面，尸體距墻最遠端為268厘米，呈右側臥狀，尸體耳朵、口角有血液流出，在口鼻處和鄰近地面形成血泊。后枕部頭皮有擦挫傷伴頭皮下血腫形成，身體體表有擦挫傷，多處關節(jié)有骨折和脫臼。”何紹明表示，尸表檢驗所見損傷符合高墜損傷特征，均為生前傷，未見其他損傷。

　　在7日瀘州市委市政府召開的媒體見面上，事件調查技術負責人、四川省公安廳刑偵局刑事技術處處長王慶紅介紹，2017年4月6日，經反復做死者趙某父母的工作，同意對趙某進行尸體檢驗，尸體檢驗從4月6日12時開始到19時30分結束，由四川省公安廳法醫(yī)主檢，市縣公安局配合，瀘州市檢察院全程監(jiān)督，死者父親及死者父母邀請的專家證人和律師在場全程見證。

　　尸體檢驗基本結論顯示，趙某身體上的損傷符合外輕內重、暴力巨大的損傷特點，損傷均為高墜傷；無其他暴力加害形成的損傷；無死后傷。下一步，事件調查組將對提取的胃內容物和相關組織、器官做進一步檢驗。

謠言四起：

　　4月1日起，“@瀘縣公安”接連發(fā)布微博，通報這起校園死亡事件的相關情況。可是網上輿論愈演愈烈，謠言四起，一時間真假難辨。

　　——網上曾傳學生鋼管毆打的視頻和學生被毆打奄奄一息的視頻。“經警方查明，前者是2015年12月1日武當山一初三男生教室內猛打同學，并非網傳瀘州瀘縣太伏事件。”瀘州市公安局網警支隊支隊長李紅兵說。

　　“宿舍里發(fā)生打架不太可能，寢室的門始終是開著的，包括晚上睡覺，目的就是為了防止發(fā)生意外不能及時處理。如果學生發(fā)生打架斗毆，鄰近寢室不可能不知道。”生活老師賈某某告訴記者。

　　“針對校園欺凌、強行收取保護費、社會閑雜人員滋事等導致趙某死亡的說法，我們通過調取學校德育處對學生違紀處理登記表、調取2015年以來太伏鎮(zhèn)派出所接處警登記、走訪140多人次，包括學校老師、住校學生、部分學生家長以及周邊商戶，均未發(fā)現(xiàn)上述情況。”何紹明說。

　　“該校住校生是屬于封閉式管理，在正常上課期間，住校學生進出校門必須憑假條才能進出。同時，學生寢室只有住校學生進出，上課期間以及每晚10點鐘熄燈后，進出寢室的樓梯間均為關鎖狀態(tài)，要進出寢室樓必須經生活老師同意才能開啟進出，校外人員不得進入學生寢室。”何紹明的這一介紹，在學校負責人、班主任老師、生活老師和同學處均得到證實。

　　——針對網傳的所謂五個領導的兒子脅迫死者，“我們通過對學校班主任老師、校長等人調查證實，這也純屬子虛烏有。”據李紅兵介紹，一方面查明該校校長和德育處主任的女兒(沒有兒子)在該校念初一，與死者根本不認識。另一方面該校根本沒有所謂縣長、鎮(zhèn)長、派出所長等領導的兒子在該校念書這一事實，并且當地派出所所長只有一個獨生女兒，目前在大學讀研，副所長也只有一個年齡才兩歲的獨生女兒。

　　針對黃某在微信群中稱“派出所喊農民不要鬧了，去派出所簽字說學生是跳樓死的，每人50元。”公安機關查實相關情況后，依法抓捕黃某，后者對造謠事實供認不諱。

　　記者了解到，網絡上流傳的“瀘縣太伏中學學生意外死亡”事件的謠言主要分為兩類：一類是有關死亡原因的謠言；另一類是針對政府處理該事件的謠言。

　　當地公安機關密切關注輿論動向，及時澄清回應，堅決依法打擊懲治編造傳播網絡謠言活動，并多次提醒群眾不信謠不傳謠，截至目前已行政拘留6人、批評教育7人。

　　“結合現(xiàn)場勘驗等一系列調查情況，網傳的以下幾種情況基本可以排除：一是排除將死者打死后拋尸樓下；二是排除事發(fā)當周有人對趙某實施暴力威脅，并排除事發(fā)當晚在505宿舍內趙某與他人發(fā)生打斗、糾紛的事實；三是排除有人對趙某收取保護費的事實，更可以排除所謂有5名校霸因對趙某收取1萬元保護費未果將其打死的事實；四是排除死者手腳被他人打斷的事實。”何紹明說。

　　何紹明明確表示，絕對依法、公正辦理，絕對不會隱瞞任何事實真相，絕對沒有任何私情，我是外地人，來瀘州僅四個多月，無親無故，也無任何人給我打過招呼。

　　“如果最終確定為刑事案件，我們不僅沒有必要隱瞞，而且會積極破案。但如果不是，我們也不能冤枉任何一個人。”何紹明說。

　　瀘州市委書記蔣輔義說：“今后，我們將按照省委、省政府的要求，堅持客觀、公正、依法的原則，全力做好事件后續(xù)處置工作，決不回避調查中發(fā)現(xiàn)的任何問題，客觀、公正、實事求是地回應網上質疑，嚴肅追究相關責任人的責任，決不袒護任何人，確保事件處置經得起法律、經得起時間的檢驗。”