●主持人說
跟上知識更新的腳步
《大學》里提出儒家的八目,“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。格物是第一門功夫。孔子教兒子,說“不學詩,無以言”。“詩可以興觀群怨,邇之事父,遠之事君。多識草木鳥獸之名”。“多識草木鳥獸之名”,顯然就是最基礎的格物工夫。
到了朱熹時代,格物的學問有更進一步的發展,要“格物窮理”“推及吾之知識,欲其所知無不盡也”,要窮盡天下的知識和道理。王陽明發現了“格物窮理”的問題,認為不可能有人格盡萬事萬物,但他解決的辦法卻很奇葩,叫做“心外無物”,認為 “言心則天地萬物皆舉”,作為哲學,或許是第一流的唯心主義學問,但如果用之于教育和學習,顯然南轅北轍。
尤其在知識爆炸的現代社會,人類的知識每一刻都在擴張和更新,沒有人能格盡萬物、窮盡道理,更沒有人能心外無物。恰恰相反,“知道的越多,不知道的就更多”。因此,對知識保持謙卑的態度,比任何時候都更重要。
“溺水救護”的錯誤或許還會出現,正如編寫者所言,“10年前可能沒這么多爭議,但現在的醫學有更新的認識”。知識永遠在更新,誰也不能保證今天正確的知識不會在明天被推翻。真正的問題在于,為什么教材的更新遠遠跟不上知識的更新?
本版主持 周懷宗