全球?qū)W習(xí)使用漢語(yǔ)人數(shù)已超1億：前所未有的“漢語(yǔ)熱”

　　“在校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的美國(guó)中小學(xué)生人數(shù)近年出現(xiàn)爆炸性增長(zhǎng)。”

　　“在英國(guó)家長(zhǎng)的心目中，中文是除印歐語(yǔ)系之外最重要的語(yǔ)言。”

　　“兩年后俄羅斯將首次把漢語(yǔ)納入國(guó)家統(tǒng)一考試中。”

　　“中東技術(shù)大學(xué)孔子學(xué)院在土耳其總理府開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。”

　　“未來(lái)5年內(nèi)，南非政府計(jì)劃在500所學(xué)校引入中文教學(xué)。”

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　　近來(lái)，關(guān)于漢語(yǔ)在世界各國(guó)持續(xù)升溫的報(bào)道不斷見(jiàn)諸國(guó)內(nèi)外媒體，這讓我們有理由相信，“全世界都在講中國(guó)話”已經(jīng)不僅僅是一句歌詞。

　　據(jù)國(guó)家漢辦粗略估算，目前除中國(guó)（含港澳臺(tái)）之外，全球?qū)W習(xí)使用漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)1億，其中包括6000多萬(wàn)海外華人華僑，以及4000多萬(wàn)各國(guó)主流社會(huì)的學(xué)習(xí)和使用者。

　　那么，漢語(yǔ)在全世界究竟有多熱？在9月29日舉辦的“我的孔子學(xué)院故事”主題開(kāi)放日活動(dòng)上，孔子學(xué)院院長(zhǎng)、漢語(yǔ)教師、志愿者、學(xué)生代表通過(guò)分享他們與漢語(yǔ)的故事，帶領(lǐng)大家展開(kāi)了一次漢語(yǔ)的世界之旅。

　　持續(xù)升溫 全球漢語(yǔ)教育蓬勃發(fā)展

　　“綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧。”

　　2015年10月，在習(xí)近平主席訪問(wèn)英國(guó)并出席全英孔子學(xué)院和孔子課堂年會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)學(xué)生康可，用標(biāo)準(zhǔn)流暢的漢語(yǔ)朗誦了一首習(xí)主席20多年前創(chuàng)作的詩(shī)詞《念奴嬌·追思焦裕祿》，贏得了來(lái)賓的普遍贊譽(yù)。

　　如今，這位喜歡中文和中國(guó)文化的英國(guó)小伙子，已于2016年獲得了孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，正在復(fù)旦大學(xué)深造，立志“做好中英文化的使者”。

　　在康可的家鄉(xiāng)英國(guó)，漢語(yǔ)有多火？

　　——2016年9月，英國(guó)政府宣布正式啟動(dòng)中文教學(xué)項(xiàng)目“中文培優(yōu)項(xiàng)目”（MEP），支持英格蘭中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)，計(jì)劃在2020年底前投入1000萬(wàn)英鎊，培養(yǎng)出至少5000名能用漢語(yǔ)交際的年輕人。

　　——英國(guó)廣播公司（BBC）推出免費(fèi)線上中文課程，從最基礎(chǔ)的聲調(diào)開(kāi)始教起，有清晰的真人發(fā)音以及生動(dòng)的情境教學(xué)，可以在短時(shí)間內(nèi)掌握所有中文問(wèn)候語(yǔ)且不必花費(fèi)一分錢(qián)。

　　記者從國(guó)家漢辦了解到，英國(guó)從政府到民間全方位推動(dòng)漢語(yǔ)教學(xué)，包括頒布國(guó)家政令、教育部設(shè)立專職崗位、每年定期巡視漢語(yǔ)教學(xué)課程、培養(yǎng)本土漢語(yǔ)教師等，5200多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課，到2020年全英學(xué)漢語(yǔ)人數(shù)計(jì)劃達(dá)40萬(wàn)人。

　　再看其他歐洲國(guó)家——

　　西班牙學(xué)習(xí)漢語(yǔ)人數(shù)已突破4萬(wàn)，參加漢語(yǔ)水平考試人數(shù)多年來(lái)保持歐洲第一。

　　法國(guó)有150余所大學(xué)、700多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，法國(guó)教育部為此還設(shè)立專職漢語(yǔ)總督學(xué)。

　　意大利注冊(cè)漢語(yǔ)學(xué)員逾3萬(wàn)人，40多所大學(xué)設(shè)置漢語(yǔ)課程和專業(yè)。

　　視線轉(zhuǎn)回亞洲。據(jù)韓國(guó)首爾孔子學(xué)院理事長(zhǎng)李充陽(yáng)介紹，韓國(guó)是目前全世界漢語(yǔ)教學(xué)規(guī)模最大、市場(chǎng)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)全國(guó)5000萬(wàn)人口中，有1060多萬(wàn)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)及漢字，數(shù)量居全球首位；每年參加漢語(yǔ)水平考試（HSK）、中小學(xué)生漢語(yǔ)考試（YCT）等各類漢語(yǔ)考試人數(shù)達(dá)17萬(wàn)人次。

　　作為聯(lián)合國(guó)6種正式工作語(yǔ)言之一的中文，早在2010年，就擁有了“聯(lián)合國(guó)中文日”，時(shí)間定在每年中國(guó)農(nóng)歷谷雨節(jié)氣這天?，F(xiàn)在，聯(lián)合國(guó)每年有600多名各國(guó)雇員參加中文培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

　　漢語(yǔ)熱的背后，離不開(kāi)漢語(yǔ)國(guó)際教育的支撐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各國(guó)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)校共3302所，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)學(xué)分課5356所。目前，學(xué)歷教育、學(xué)分教育與培訓(xùn)教育相輔相成、協(xié)同發(fā)展，多層次、立體化的漢語(yǔ)國(guó)際教育體系基本成型。

　　“各國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)正在由普及型、興趣型向正規(guī)化、專業(yè)化方向發(fā)展，組織機(jī)構(gòu)、課程內(nèi)容越來(lái)越多樣化。”國(guó)家漢辦負(fù)責(zé)人馬箭飛告訴記者，“全球開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的教育機(jī)構(gòu)迅速增加，學(xué)員規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，教師隊(duì)伍日益壯大，民眾對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化的關(guān)注度顯著提升，漢語(yǔ)教學(xué)和中國(guó)文化活動(dòng)進(jìn)入社區(qū)、植入草根，形成了校內(nèi)校外互動(dòng)，各職業(yè)、各年齡段、各種身份學(xué)員廣泛參與的熱烈氛圍。”

　　重心下移 海外漢語(yǔ)熱呈低齡態(tài)勢(shì)

　　“高中的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課，使我從小便與中文結(jié)下了不解之緣。”在“我的孔子學(xué)院故事”主題開(kāi)放日活動(dòng)上，正在黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)讀中醫(yī)研究生的法國(guó)姑娘安娜，用流利的漢語(yǔ)與大家分享了她15歲開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)并由此愛(ài)上中醫(yī)的故事。

　　在安娜的家鄉(xiāng)法國(guó)，越來(lái)越多的中小學(xué)生有了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)。2016年，法國(guó)有700多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程，約有5.2萬(wàn)名中小學(xué)生在學(xué)漢語(yǔ)，這一數(shù)字是2004年的500多倍。

　　在英國(guó)，首家以中文為主的雙語(yǔ)托兒所日前在倫敦成立。不過(guò)，這家向咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰幼兒教授中文詞匯和歌曲的托兒所價(jià)格不菲，每周10小時(shí)的中文課程每月收費(fèi)近1500英鎊。

　　據(jù)一項(xiàng)針對(duì)1000多名未成年人父母的調(diào)查顯示，在除印歐語(yǔ)系之外的語(yǔ)言中，英國(guó)父母最希望孩子學(xué)習(xí)中文；超過(guò)半數(shù)的父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文有助于孩子未來(lái)事業(yè)的發(fā)展，也能開(kāi)拓孩子們的視野，接觸中國(guó)的文化。

　　過(guò)去，各國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)主要集中在大學(xué)、學(xué)院等高等教育機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，各國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)普遍向低齡化、基礎(chǔ)教育階段發(fā)展，社會(huì)各界支持度、家庭參與度越來(lái)越高，漢語(yǔ)教學(xué)正在由過(guò)去少數(shù)人的興趣更多變成學(xué)校、家庭廣泛參與的事情，年青一代學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。出生在中俄邊境城市布拉格維申斯克市的俄羅斯女孩莉利婭告訴記者，漢語(yǔ)在她的家鄉(xiāng)熱得“發(fā)燒”，成為小孩子炫耀的法寶。

　　相關(guān)調(diào)研顯示，目前全球開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的中小學(xué)校是高等教育機(jī)構(gòu)的8倍。在美、英、法、泰、韓等眾多國(guó)家，漢語(yǔ)教學(xué)從大學(xué)迅速向中小學(xué)延伸，K12（從幼兒園到高中）成為漢語(yǔ)教學(xué)最重要的“增長(zhǎng)極”。

　　馬箭飛告訴記者，全球已有60多個(gè)國(guó)家通過(guò)頒布法令政令等方式將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系，170多個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程或漢語(yǔ)專業(yè)，美國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、印尼、蒙古、澳大利亞、新西蘭等國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)均由第三外語(yǔ)上升為第二外語(yǔ)。

　　語(yǔ)言鋪路 漢語(yǔ)助推“一帶一路”建設(shè)

　　“你好，我叫李娜，我是肯尼亞人，我來(lái)廣州上學(xué)，學(xué)漢語(yǔ)，我覺(jué)得漢語(yǔ)很有意思，但語(yǔ)法、聲調(diào)有點(diǎn)難，嗯……”在2017海絲博覽會(huì)的休息廳，李娜忽然有些卡殼，低頭一笑。雖然有些停頓，甚至吐字不清，但在一個(gè)多月前，李娜還是漢語(yǔ)“零基礎(chǔ)”，現(xiàn)在已經(jīng)能用漢語(yǔ)進(jìn)行基本的日常對(duì)話。

　　隨著“一帶一路”建設(shè)的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多中資企業(yè)走出國(guó)門(mén)，在沿線城市投資建廠，這使?jié)h語(yǔ)國(guó)際化迎來(lái)新的重大契機(jī)。據(jù)商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，2016年我國(guó)境外企業(yè)聘用外方員工達(dá)150萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字是2014年的1.8倍。

　　“所在國(guó)會(huì)講漢語(yǔ)的人才奇缺。”中山大學(xué)中文系教授李煒的團(tuán)隊(duì)通過(guò)走訪“一帶一路”沿線投資企業(yè)發(fā)現(xiàn)，這是當(dāng)前制約企業(yè)“走出去”發(fā)展的瓶頸。

　　“漢語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)與沿線國(guó)家的交流、發(fā)展意義重大。”肯尼亞廣東總商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)冼偉堅(jiān)表示，中國(guó)有100多家企業(yè)在肯尼亞投資，工程建設(shè)需要大量懂得漢語(yǔ)的人才。

　　為了培養(yǎng)具有中國(guó)文化認(rèn)同、能用漢語(yǔ)工作的雙語(yǔ)職業(yè)人才，中山大學(xué)中文系聯(lián)合暨南大學(xué)華文學(xué)院試點(diǎn)推出“一帶一路”沿線國(guó)家國(guó)際職業(yè)漢語(yǔ)培訓(xùn)班。首期已于7月31日開(kāi)班，56名學(xué)員來(lái)自肯尼亞、埃塞俄比亞、白俄羅斯等32個(gè)國(guó)家。

　　2013年以來(lái)，我國(guó)與“一帶一路”沿線26個(gè)國(guó)家發(fā)布聯(lián)合聲明和公報(bào)，提出支持漢語(yǔ)教學(xué)和孔子學(xué)院建設(shè)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)成為許多國(guó)家民眾特別是青少年的“時(shí)尚”與“潮流”。

　　目前，我國(guó)已在“一帶一路”沿線51個(gè)國(guó)家設(shè)立135所孔子學(xué)院和130個(gè)中小學(xué)孔子課堂，2016年注冊(cè)學(xué)員46萬(wàn)人，文化活動(dòng)受眾270萬(wàn)人，分別比上年度增長(zhǎng)37.3%和14%，是全球增長(zhǎng)速度最快的地區(qū)之一。

　　暨南大學(xué)海外華語(yǔ)研究中心主任郭熙告訴記者：“真正能體現(xiàn)漢語(yǔ)地位的，應(yīng)該是國(guó)際上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)。影響語(yǔ)言傳播和競(jìng)爭(zhēng)的根本因素還是使用這種語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)的整體實(shí)力，其中主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面。”

　　今天，我國(guó)國(guó)際地位不斷提升，世界上越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，掌握漢語(yǔ)，就意味著跟上了時(shí)代，擁有了未來(lái)。