3、《教師禮贊》
多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,
你在漫漫的長夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
教師節(jié)圖片
學(xué)高為師
縱觀孔子的一生,有一大半的時間,是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他對他的學(xué)生的影響,一部分是通過言傳,通過學(xué)習(xí)古代文獻(xiàn)、傳授各種技藝,而更多的、更為深刻的則是身教。
一代為師—蔡元培
我國著名的民主革命家、教育家。為發(fā)展中國教育文化事業(yè)功績卓著。毛澤東稱他為“學(xué)界泰斗,人世楷模” 。
教育家—葉圣陶
作為現(xiàn)代著名作家和教育家,葉圣陶在我國兒童文學(xué)史上有著特殊地位,是我國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的重要奠基人。
國學(xué)大師—季羨林
季羨林在佛典語言、中印文化關(guān)系史、印度文學(xué)和比較文學(xué)等領(lǐng)域,創(chuàng)獲良多,成為享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。
人民教育家—陶行知
陶行知提出“生活即教育”,“社會即學(xué)校”,“教學(xué)做合一”主張,形成“生活教育”教育思想體系。
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