欒川學生打老師案將宣判 當地教體局：師生欠缺溝通
“學生毆打班主任”明日宣判，教體局：師生欠缺溝通
河南欒川縣“當街毆打20年前班主任”一案，將于明日開庭宣判。針對 “涉事教師當年體罰學生” 的說法，今日(7月9日)，被告人妻子洪女士在網上公開了欒川縣教體局的答復：當年教學方法普遍生硬，該教師問題在于與學生溝通欠缺。
欒川縣教體局就“涉事教師當年體罰學生”投訴的答復。新京報記者注意到，該答復為公開答復，原帖發布于欒川縣政府網站“中國欒川網”。網帖截圖
庭審：自稱曾遭體罰致心理創傷
新京報此前報道，2018年，河南男子常太(化名)當街毆打20年前班主任。隨后，常太因涉嫌尋釁滋事罪被刑拘。此案于今年3月12日被檢方退偵，后以尋釁滋事罪對常太提起公訴。6月12日，此案在河南欒川縣法院開庭審理。
庭上，檢方建議量刑1年6個月到3年。而被告人常太的兩名辯護人為他做了無罪辯護，主張“系普通治安案件，不涉及尋釁滋事”。常太當庭向當事教師張林(化名)致歉，并表示愿意給其提供經濟補償，此后會多做公益，彌補自己的過錯。
據常太說，他最在意的不僅僅是體罰，而是張老師對他心理上的傷害。因為當時自己家庭條件不好，所以更在乎別人的看法。
但對于常太及辯護人提出“張老師當年曾過度體罰”的說法，公訴人未予認可。
此外，新京報記者從欒川縣法院及被告人常太的家屬處得知，該案將于明日(7月10日)開庭并宣判。
今日(7月9日)，常太的妻子洪女士告訴新京報記者，常太以暴力方式對待老師，是極為錯誤的，“作為妻子，我強烈反對，還為此跟他吵過架，他這種行為不僅傷害了張老師，也傷害了我和孩子，兩家人都飽受痛苦。”
洪女士認為，張老師本不應該遭遇這樣的事情，他們曾多次登門，想當面道歉以彌補過錯。她補充說，事發后，常太深刻地認識到了錯誤，寫了道歉信，通過律師、司法機關、學校、教體局、朋友，向張老師表示歉意，并愿意賠償經濟損失，“(現在)只想著盡快有個公正的判決。”
6月12日，“毆打20年前班主任”案，在河南省欒川縣法院開庭審理。法院供圖
被告人妻子公開縣教體局答復
今日(7月9日)中午，針對 “涉事教師當年體罰學生” 的說法，洪女士在網上公開發布了欒川縣教體局的答復。新京報記者注意到，該答復發布于欒川縣政府網站“中國欒川網”中的“政民互動”一欄。
教體局在答復中稱，經過不同渠道調查，張林老師的問題主要在于與學生溝通交流欠缺，致使師生關系不夠融洽。上世紀八九十年代，教師方法簡單生硬是比較普遍的現象，20年間，沒有學生及家長向學校反映張林老師的問題。
洪女士稱，自己對教體局的答復持保留意見。
隨后，新京報記者致電欒川縣教體局求證該答復真實性。一名女工作人員回應稱，“等明天開庭的時候，法院會公布的。”
當新京報記者問及在法院宣判后，是否會發布對 “涉事教師辱罵體罰學生”的具體調查結果，她回應稱，“我們也在聽(等)法院的宣判。”隨后，對方便以不清楚具體情況為由，掛斷電話。
去年12月27日，欒川縣教體局曾就網友反映的“教師張某多年毆打學生導致學生報復”一文，在中國欒川網公開答復稱，“關于提出的問題，已引起重視，正配合有關部門調查。” 中國欒川網截圖
新京報記者注意到，去年12月27日，欒川縣公安局曾就網友反映的“教師張某多年毆打學生導致學生報復”一文，在中國欒川網公開答復稱，已立案，目前正在偵查辦理中。縣教體局當時回應稱，“關于提出的問題，已引起重視，正配合有關部門調查。”(記者 李一凡 實習生 劉清華)
- 相關閱讀:
-
小龍蝦學院首屆學生畢業就業率100% 今年計劃招生200人2019-07-0115所職業學院更名為職業大學 今年面向全國招收本科學生2019-06-25新晃一中埋尸案：操場剛翻修 學生稱施工未見異常2019-06-21
- 新聞 娛樂 福建 泉州 漳州 廈門
-
- 浙江省紀委監委公開通報5起違反中央八項規定精神問題
2025-04-30 15:17 - 女兒女婿鬧離婚 岳母提前立遺囑 防財產“外流”
2025-04-30 12:26 - 國臺辦發言人：宋濤近期連續會見臺灣重要人士釋放了這
2025-04-30 12:25 - 陜西通報6起違反中央八項規定精神問題
2025-04-30 11:40 - 農業農村部、公安部、中國海警局聯合部署2025年海洋伏
2025-04-30 11:22 - 事關住宅、婚姻登記、售后服務等 5月起這些新規將施行
2025-04-30 11:18 - 廣東省地質局原一級巡視員莫純鑾嚴重違紀違法被開除黨
2025-04-30 11:11
- 浙江省紀委監委公開通報5起違反中央八項規定精神問題
- 猜你喜歡:
-
我國萬瓦級氦制冷機首次公開亮相2025-04-27換停火五年，哈馬斯同意釋放所有以方被扣押人員2025-04-27黃奕身材引熱議 網友：這誰看得出來40多歲啊2025-04-20
-
評論(欒川學生打老師案將宣判 當地教體局：師生欠缺溝通)