2018年中國公民具備科學素養比例達8.47% 5.3倍增長

2018年，我國公民具備科學素養比例達到8.47%，而在2005年，這個比例僅為1.6%。

5.3倍是如何實現的？

——走進2019年全國科普日活動現場

　　9月14日至20日，2019年全國科普日活動在全國范圍內舉行。今年的全國科普日活動以“禮贊共和國、智慧新生活”為主題，全國將有1.5萬個單位開展重點活動2.4萬次，輻射公眾3.2億人次。

　　作為大型群眾性公益科普活動，今年全國科普日北京主場活動設在中國科技館和北京科學中心。據數據顯示，2018年，我國公民具備科學素養比例達到8.47%，而在2005年，這個比例僅為1.6%。5.3倍的增長是如何實現的？科普日首日，記者走進活動現場，體驗科普展的精彩紛呈，尋找公民科學素養快速提升的答案。

　　多種形式展示成果，互動體驗激發科學興趣

　　“我們這個模擬駕駛是從太谷西到太原南，其間會經過多種地形。”鄭州捷安高科公司的員工馬國偉告訴記者。 在中國科技館一層的展廳內，1:1還原的復興號高鐵駕駛艙前，想參與體驗的觀眾排起了長隊。據介紹，這個模擬駕駛臺不僅與實際高鐵的尺寸一樣，而且連材質都一樣。

　　在由中國科協、中宣部、教育部、科技部、農業農村部、國家衛健委聯合主辦的全國科普日北京主場活動中，類似的游藝、互動體驗等展示方式有很多，公眾在游戲體驗的同時，既能與科學零距離，也能切身感受到我國在科學技術發展方面的成就：

　　悠揚的音樂《東方紅》在展廳里響起，這是我國第一顆人造衛星東方紅一號；翟志剛的發言錄音引人注目，這是我國宇航員第一次太空行走；視頻影像中，港珠澳大橋的建設故事令人動容；通過VR技術，觀眾感受到殲15戰斗機在國產航母起落的過程……音頻、視頻以及VR的展示方式，令觀眾有身臨其境之感。

　　互動體驗的方式，還讓觀眾感受到科學就在身邊。在垃圾分類展示屏前，觀眾點擊屏幕中不同的日用品，就能自動顯示出其屬于何種垃圾；在中國藥學會的展臺前，工作人員向觀眾介紹如何合理輸液和使用激素，以及糖尿病的用藥小常識；通過“憤怒的抗生素”展示，觀眾了解到，發燒感冒就去打吊針用抗生素，并非正確的選擇。

　　互動體驗的展出方式，也激發了孩子們對科學的興趣。在中國芯的展臺前，孩子們爭相體驗著超算游戲。來自北京市東城區廣渠門中學附屬小學的學生們，通過組裝大橋模型來了解各式各樣的橋。司寧小同學告訴記者，“這樣的動手方式，讓我更好地了解了課本中的大橋。”

　　科普活動對于提升公民科學素質作用明顯。據科普日展館屏幕上的數據顯示，2018年我國公民具備科學素養比例達到8.47%，京滬兩地均已突破20%；而在2005年《全民科學素養行動計劃(2006-2010-2020)》頒布之前，這個比例僅為1.6%。

　　不只是科學知識，還能體會到科學家精神

　　除了北京主會場之外，全國各地在科普日期間均開展了各類科普活動：

　　天津舉辦全域科普展，廣東舉辦粵港澳大灣區分會場活動及科學嘉年華活動，黑龍江舉辦2019年全國科普日暨黑龍江省金秋活動月，福建舉辦第十二屆海峽兩岸科普論壇暨2019年福建省科普日主場活動……

　　自2004年以來，中國科協已連續15年舉辦全國科普日活動，各地各部門在全國科普日期間累計舉辦重點科普活動近8萬次，參與公眾超過15億人次。

　　而在經費和展館建設方面，科技部的數據顯示，2017年全國科普經費籌集額為160.05億元，政府撥款占全部經費籌集額的76.82%。2017年全國共有科普場館1439個，較2016年增加46個，全國平均每96.6萬人擁有一個科普場館。當年科技場館共有6301.75萬參觀人次，較上年增長11.61%，科技類博物館共有1.42億參觀人次，較上年增長28.85%。

　　對公眾開放科普活動的不只有科技場館，還有高校和科研機構，2017年科普活動參加人數共計7.71億人次，較上一年增長6.30%，其中科研機構和大學開展科普活動的數量達到8461次，參觀人次達到878.65萬人次。

　　公眾從科普活動中學到的不只是科學知識，還能體會到科學家精神。在中國科技館一層，兩彈一星元勛墻吸引了很多觀眾。在二層的“我和我的祖國——中國科學家精神專題展”的展臺前，來自河北遵化的周先生，正在掃描展板上的二維碼，給兒子轉述物理學家黃昆的故事，“中秋假期，特意帶他來感受一下。”錢學森一家人在美國放棄的汽車和洋房照片，物理學家鄭哲敏購買汽車的票據，都給父子倆以震撼。在物理學家程開甲的照片旁，是他在1996年手書的“人生的價值在于奉獻”。

　　多渠道傳播的同時，還進行著科學辟謠

　　通過觀展，觀眾從科學家們身上學到的除了奉獻精神，還有嚴謹的研究態度。在展覽播放的視頻中，中國科學院院士薛其坤說，“做科學研究就得需要這種嚴謹的態度，不能敷衍了事。”

　　在科普活動中，科普工作者們也在用嚴謹的態度工作著。他們通過各個媒體渠道傳播著科學知識。據數據顯示，2017年全年出版科普圖書1.4萬種1.12億冊，全年累計發行科技類報紙4.91億份，電視臺播放科普(技)節目累計8.97萬小時，電臺播出科普(技)節目累計7.37萬小時。

　　各種新媒體工具，也被科普工作者用于科技傳播。2017年，2065個科普類微博發布各類文章66.45萬篇，閱讀量達到44.09億次。5488個科普類微信公眾號發布各類文章87.49萬篇，閱讀量達到6.94億次。在各個短視頻平臺上，也有大量科普視頻，這樣的科普方式受到大眾歡迎。北京化工大學特聘教授戴偉在他擁有300萬粉絲的科普快手號“戴博士實驗室”中發布了“70年我想對中國說”的短視頻，通過噴劑讓白紙顯示出“70”的字樣，在7小時內就有13萬次播放。

　　科普工作者利用各類媒介工具，不僅在普及科學知識，也在進行著科學辟謠。在中國科技館一層的展板上，展示著中國科協聯合有關部門，動員社會機構、權威媒體和科技工作者共同實施“科學辟謠行動”的成果。自今年8月底上線以來，科學辟謠平臺已經匯集謠言25萬條，辟謠資源2500條，入駐辟謠專家516位。

　　在成果展示現場，記者聽到兩位參觀者的對話——其中一位說，“前陣子你不跟我說5G輻射比4G大，對人體有危害嗎？瞧，這不都被辟謠了嘛，專家說壓根就沒這回事，與常用的家用電器相比，小區基站的5G輻射量微乎其微。”“就是啊，平時謠言滿天飛，科學素質低就容易信謠，由專家來辟謠真是太有必要了！”

　　辟謠信息激發著公眾去思考科學，用原中國科技館館長李象益的話來說，就是“讓公眾更多地在辟謠這個過程當中去思考、去分析、去辨析，以科學的思維和方法，從科學的角度提高和培養他們的素質。”

　　本報記者 趙昂