“小小督導(dǎo)員”按照分組來到了校園內(nèi)的各個(gè)垃圾分類投放點(diǎn)開展“站桶”體驗(yàn)督導(dǎo)。到崗后,小小督導(dǎo)員們一刻也不閑著,對著桶內(nèi)錯(cuò)誤投放的垃圾立即動(dòng)手進(jìn)行投放分類,幫助垃圾回到真正屬于它們的“家”。下課鈴聲響起,走廊內(nèi)走著一個(gè)個(gè)青春的面孔,小小督導(dǎo)員們分工明確,立即上前發(fā)放垃圾分類宣傳手冊,學(xué)習(xí)志愿者的樣子,認(rèn)真跟低年級的小學(xué)弟小學(xué)妹們講解垃圾分類知識,在其他小朋友提出疑問時(shí),小小督導(dǎo)員學(xué)以致用,熟練運(yùn)用到剛學(xué)習(xí)的垃圾分類知識,利用同學(xué)手里的垃圾,實(shí)際指導(dǎo)如何進(jìn)行正確的投放,現(xiàn)場的活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。
“原來垃圾分類這么的有趣,它也能循環(huán)利用,也能成為肥料,也能成為能源!”一位三年級的小朋友分享了他在學(xué)習(xí)后的感悟。在志愿者與小小督導(dǎo)員的努力下,各種趣味的分類知識問答讓小朋友們在歡聲笑語中掌握了更多的垃圾分類知識。
在經(jīng)過一系列的垃圾分類體驗(yàn)后,“成為‘小小督導(dǎo)員’讓我對垃圾分類又有了新的認(rèn)識。我會(huì)從自己做起,把學(xué)到的知識告訴身邊的人和爸爸媽媽,讓他們一起加入垃圾分類中,一起養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣!”參加此次活動(dòng)的一位小督導(dǎo)員說。小小督導(dǎo)員們,以校園為“據(jù)點(diǎn)”,用一系列“學(xué)、說、做”,宣傳、引導(dǎo)和影響著身邊的人,用實(shí)際行動(dòng)傳遞著低碳環(huán)保綠色的生活方式。