閩南網12月27日訊 12月20日中午12時,德化楊梅鄉村民林易峰,騎摩托車繞了20多公里山路,來到葛坑鎮,看望妻子和一對兒女。因為楊梅鄉沒有幼兒園,唯一的一所小學也只剩1個學生,【一所學校一個學生七個老師】為了兩個孩子的讀書問題,妻子被迫帶著兒女搬到了葛坑鎮,林易峰則在家中照顧母親和奶奶,夫妻倆不得不過起兩地分居的日子。
就在這之前三天,本網報道了德化縣楊梅鄉中心小學,一所學校7個老師僅1個學生,報道見網后引發社會熱議,這一現象背后隱藏的一系列問題,成為公眾關注的焦點。
連日來,記者展開調查發現,德化實施“大城關小鄉下”政策20多年來,鄉鎮生源嚴重流失,鄉鎮小學和師資力量被抽空后,原本不想離開鄉鎮的人,也不得不設法帶孩子外出,他們背負更大的成本以及家庭負擔異地求學,造成新的“上學難”。
同時,在鄉鎮小學老師過剩的情況下,城關因學生量大,師資顯得很緊張。以德化第二實驗小學分校為例,26名老師,要教11個班,共560多名學生,劃在同一教育片區的上涌中心小學,22位老師只教78名學生。
學者認為,德化鄉鎮小學的這一現象,是我國城鎮化進程中的必然產物,也是一種教育資源的浪費。泉州兩會即將召開,如何規劃布局教育資源,應對城鎮化中出現的新“上學難”問題,歡迎網友撥打海都熱線通968111,或發微博@海峽都市報閩南版提出意見或建議。(本網記者 林繼學 張帆 田米 見習記者 彭思思 文/圖)
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