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    泉州學校組織公益實踐和課外研學 提升學生社會責任意識

    來源:泉州晚報 2018-03-14 19:10 http://www.iosapp77.com/

      微公益和研學活動,讓泉州師院附小學生在剛剛過去的這個寒假過得充實而難忘,開學幾天來,師生們的話題總是圍繞著各班精彩的活動。記者從泉州市教育局思政科獲悉,全市各學校根據各地資源和條件,圍繞“傳承優秀文化,爭當文明使者”主題開展寒假活動,展現了積極健康、向上向善的良好風貌。  

    ­  公益形式多

    ­  積極傳播文明理念

    ­  全市中小學校開展的2018年寒假主題教育實踐活動以“傳承優秀文化,爭當文明使者”為主題,市教育局要求學生“踐行志愿公益服務”活動,參加力所能及的愛心公益活動、形式多樣的利民便民服務和勤工儉學活動,開展慰問軍烈屬、看望空巢老人、幫扶特殊群體小朋友、文明綠色出行、維護公共環境衛生等公益實踐活動,積極傳播文明理念,不斷提升社會責任意識。

    ­  泉州市晉光小學六年6班的同學們年前在校門口寫春聯,開展愛心義賣,這已是第二屆“小童心,大公益”活動了,義寫春聯方便了附近的市民,愛心義賣幫助了許多需要幫助的人。

    ­  寒假里,泉州師院附屬小學開展了形式多樣的公益活動,據統計,全校共開展了136個微公益活動項目,參加學生達到1700多人次。3月8日下午,附小啟動了新一輪志愿活動,同時進行寒假“愛暖寒冬”微公益活動匯報展示。

    ­  職業體驗,策劃用心。附小一(3)中隊的孩子們前往市區鐘樓崗亭,開展“我當小交警”實踐活動,學習交通法律法規和安全知識之余,更是對在寒冷天氣中堅守崗位的警察叔叔阿姨肅然起敬。三(3)中隊同學分別走進四個社區,為福利院孩子、環衛工人送去新年的祝福,并幫助整理垃圾車,體驗環衛工人的辛苦。

    ­  點滴愛心,溫暖寒冬。附小五(8)中隊的5名同學前往東湖公園義務清潔,陳鴻鑫同學說:“用行動來宣傳文明觀念,雖然身子冷得發抖,但心里卻熱乎乎的。”

    ­  研學出真知感受家鄉新變化

    ­  “我看社會新變化”活動是市教育局要求各中小學校組織的活動之一,學生利用假期走進社區、企業、農村,了解不同地區發展狀況,記錄所見、所聞、所感,深入體會經濟社會發展的新面貌。

    ­  泉州市通政中心小學組織全校四、五、六年段開展西街研學活動,同學們先做功課,再通過走、問、看、訪、畫等多種形式開展家門口的研學,最后在學期初形成研學報告,既深度體驗身邊的傳統文化,也直觀感受家鄉的變化。

    ­  附小研學活動以“我看泉州新變化”為主題,各中隊開展了147個活動項目,參加學生達到2100人次。通過尋訪家鄉特色、走訪家鄉名人、感悟家鄉變化,同學們探究了各地特色的歷史起源、發展現狀和未來展望。

    ­  該校四(6)中隊組織的安溪之旅是一場科技研學及公益之行。同學們先參觀李光地故居,再參觀中科生物、晶安光電,最后到白瀨鄉敬老院為老人們打掃環境衛生。無需土壤種出來的蔬菜可以直接生吃,科技植物栽培讓同學們大開眼界。一(8)中隊的小分隊跟著古城講解師,漫步西街小巷,品味古城的魅力。五(3)中隊的同學們走進“黃義羅木偶雕刻坊”尋找木偶頭的秘密,“感受了泉州傳統文化的獨特魅力,我們為自己是一個泉州人感到驕傲和自豪。”車鈺茗同學說。四(5)中隊的同學們走進泉州電業局,深入了解“電文化”。一(6)中隊的小分隊來到聚龍小鎮,嘗試對生活垃圾分類處理、學著制作環保酵素,爭做“環保小衛士”。

    ­  總結加分享形成可復制的“范本”

    ­  寒假是中小學生接觸社會、體驗生活、參與實踐的好時機,不少學校的公益和研學活動,還獲得多方面的支持。

    ­  學期初,除了在班隊課上分享,附小各年段將分別舉辦調查表、攝影作品、繪畫作品等研學活動成果展,而為了便于交流,學校在上學期期末就設計了活動展示卡,接下來還將舉行培園論壇,請班主任老師交流介紹這些研學活動。

    ­  附小一(3)中隊開展的探秘紅樹林活動,是“真正的研學”。活動邀請泉州市濕地學會會長李裕紅博士介紹紅樹林知識。現場展出的精美鳥類圖片吸引了孩子們的目光,潮汐、候鳥等知識的傳播激發了孩子們探索的好奇心。班級還推出圖文并茂的研學報告。該校副校長黃檸介紹,這個活動中,孩子們在老師和家長的指導下經歷了完整的研學過程,實現課堂內外知識的融會貫通,并且通過不同形式把它呈現出來。活動由班主任統籌,有專家支持,過程設計詳細,是大家想要的“研學范本”,以后將成為一個可復制可推廣的研學課程,成為其他班級借鑒的模式。

    ­  泉州師院附小校長黃志強介紹,學校長期堅持對孩子的愛心教育,是省市的學雷鋒示范點,多年來積極探索在寒暑假組織孩子走上社會,讓孩子們從中受到全方位的品德教育。今年寒假的活動全面鋪開,把家長的力量整合進來,形成學校、家庭和社會三位一體,大家共同協同來開展活動。家長在其中發揮了很好的作用,特別是家校小手拉大手,共同開展公益活動,起到的社會效果是比較好的。(記者陳麗萍通訊員謝玉娓林松坡)

    原標題:公益+研學:在行走的課堂里成長全市各校積極組織各種公益實踐和課外研學活動,不斷提升學生的社會責任意識
    責任編輯:紀瑋維
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