閩南網9月1日訊 上周六,26名海都小記者走進泉州海外交通史博物館(以下簡稱“海交館”),參加了由海交館與泉州圓夢義工服務中心聯合開展的暑期文化藝術體驗課堂。
課堂上,海都小記者們在老師的指導下,發揮想象力,用各色顏料構造出屬于自己的“生旦凈末丑”,畫出了五彩斑斕的臉譜。有“喝醉酒”的“紅臉”包公,有Q版的孫悟空,還有吸血鬼、阿凡達、太陽神三合一的“超級英雄”……一個個天馬行空的臉譜,實現了傳統文化與“新生氣息”的完美融合。
變臉的“二郎神”
泉州師院豐澤附小三年四班陳俊嘉
陳俊嘉:我的“二郎神”有點嚇人哦!
盡管天公不作美,下起了蒙蒙細雨,但我們海都小記者們還是早早地來到了海交館,參加手繪臉譜的活動。
在工作人員的介紹下,我知道了京劇是中國的國粹,京劇臉譜的色彩運用有一定的內容和含義,它是表現人物性格的主要因素:紅色代表英勇無畏的人,如關羽;白色代表陰險狡詐的人,如趙高;黑色代表公正無私的人,如包公;金、銀色代表佛祖和神仙一類的人物,如孫悟空;黃色代表性格剛烈的人,如廉頗……不聽不知道,一聽嚇一跳,原來京劇臉譜還有這么多的講究啊!
終于開畫啦!我決定制作一個二郞神臉譜。我先在他金色的臉頰上涂個紅彤彤的嘴唇,多么健康;再給他畫上長胡子,咦,卷卷的像一只大花貓;接著涂一個哭紅了的鼻子,可能神仙也會像小孩子一樣有傷心的時候吧;最后給他的兩只眼睛分別畫個紅眼圈,并補上紅色的第三只眼,乍看著有些奇怪,細看還挺般配的,第三只眼睛上方畫兩條綠線。“二郞神戴綠帽子了。”旁邊的小記者笑著說。
畫好了!我低下頭一看,呀,這哪是二郎神,明明是萬圣節嚇人的面具嘛!
有趣的“杰作”
豐澤三中心四年三班張旭恒
“老師,黑色怎么調啊?”“哎呀,我的手上怎么沾上顏料啦!”……我們正在畫臉譜呢。
有的同學不懂,老師就一起指導,她介紹:“臉譜根據所涂主色調不同可劃分為:黑、紅、紫、白、黃、藍、綠色等10多種臉譜。不同顏色的臉譜分別代表不同人物性格特征,紅色臉象征忠義、耿直、有血性,黑色表現性格嚴肅,不茍言笑;紫色代表肅穆、穩重,富有正義感;白色代表奸詐多疑;黃色臉譜代表兇暴;藍色、綠色臉譜代表勇敢……”
我選擇的歷史人物是專諸。專諸是春秋時期吳國人,為吳國勇士,孝義雙全,助姬光刺死姬僚后,當場遇難。他是一位忠勇熱情、給人以正能量的人物,因此專諸臉譜譜式為紫紅三塊瓦臉:眼睛邊是黑白相間,下巴是肉色的,嘴的一圈是黑的,嘴是紅色的,剩余部分都是紅的。
環顧四周,看看其他人的“杰作”,真是“人外有人,天外有天”!有的臉上畫了條“刀疤”,兇神惡煞;有的毛卷卷的,還有兩團紅暈,可愛極了;有的嘴里還有兩顆獠牙,有點像“披著羊皮的狼”……真是個個“脫胎換骨”呀。
一堂有趣的課結束了,我的腦子里滿是神色各異的臉譜在晃動,揮也揮不去……
我的“鬼斧神工”
豐澤二實小五年一班陳澤翔 指導老師:傅秋娥
說起參加小記者活動——“畫臉譜”,我十分緊張的同時,又想快點到活動現場。
老師給我們發道具,又給我們講了每一個顏色的含義,比如紅色代表正義,白色代表陰險、狡猾的人,黑色代表公正無私……大概了解了臉譜的相關知識后,我們開始繪制屬于自己的臉譜了。
老師往我們的顏料盤里放了許多不同的顏色,我們紛紛拿起筆,為那副白面具添色。我的臉譜的下巴和嘴巴是紅色,眼睛是黑色的,鼻子是藍色的,中間的額頭上有塊黃色。認真看的話,臉譜臉上有抽象的“鬼斧神工”四個字,真好看!
“鬼斧神工”就是它,那“鬼斧神工”就是我做的!等到顏料干了再戴上它,我的“鬼斧神工”與我融為一體。
戴著“鬼斧神工”和大家親手做的臉譜一起合影留念,我仍然感覺依依不舍,真想再做個臉譜。
手繪臉譜的樂趣
豐澤二實小六年三班張子惠 指導老師:張碧梅
雨后的陽光透過茂盛的大樹,絲絲縷縷滲透在海交館上方。我們小記者一行人邁著輕松悠閑的步伐,向館內走去,今天,我們要挑戰的活動是手繪臉譜。
張子惠:這臉譜和我臉形很相配哦!
整潔的桌子上鋪著一層報紙,老師把臉譜貼在黑板上,并發給每個人一個白色的面具和一些工具,并繪聲繪色地為我們講解臉譜顏色的基本知識:“臉譜的顏色也是有講究的。紅色的代表著忠貞英勇,比如關羽;白色的是奸惡狡詐,比如曹操;黑臉就是正直無私,包公就是這樣的……”
大家若有所思了一會兒,紛紛拿起筆,在白色面具上涂涂畫畫。我托著腦袋,平常對于美術,是沒什么興趣的,這也成了我的一個難題。時間在筆尖上一分一秒地流逝著,我心想:“反正這樣下去,也不是辦法,就嘗試著畫吧。”拿起筆,想著關羽臉譜的樣子,在眼睛周圍涂上了紅色,又抽象地畫了纖長的眉毛,白色的面具立刻生動起來。憑著想象,一張天馬行空的臉譜就畫好了。對這個面具甚是滿意的我,小心翼翼地捧著。
臉譜中蘊藏著歡樂,蘊藏著樂趣,只要你靜下心來,便能體會到其中的樂趣!(海都記者 黃曉燕 實習生 劉寧 文/圖)