泉州豐澤兩個教育教學成果躋身國家級獎項評比
閩南網11月1日訊（通訊員 蔡國清閩南網記者 陳玉玲）近日，福建省教育廳公布推薦參評2022年全國基礎教育教學成果獎名單，泉州師院第二附屬小學成果項目《閩南優秀傳統文化“533”傳承模式15年探索與實踐》和豐澤區泉秀實驗小學《從百草園到“三味”書屋——中醫藥文化特色課程1345模式的構建和實施》榜上有名。這兩個項目曾分別榮獲2020年福建省基礎教育教學成果獎特等獎和2022年福建省基礎教育教學成果獎一等獎。
據介紹，福建省基礎教育教學成果獎每兩年評選一次，代表著福建省當前基礎教育教學創新探索的最高水平，是全省教育教學領域的最高獎項，也是反映學校教育教學水平的重要標志。豐澤區連續兩屆獲得優異成績，還有豐澤區第二實驗小學《小學多學科滲透兒童哲學的教育實踐》、豐澤區實驗小學《美潤童心——“五美”育人體系的實踐與創新》、泉州九中《泉州九中5C智慧校園應用模式的探索與實踐》等多個成果項目獲得省級表彰。
經過15年的不懈探索，泉州師院第二附屬小學形成了科學的閩南文化傳承體系，全方位、多角度促進學校的內涵式發展、學生全面成長、教師隊伍提升，獲得專家們的一致贊譽。泉秀實驗小學把中醫藥文化進校園和學校特色課程的構建巧妙融合，具有獨創性、新穎性、實用性，學校成功入選首批“全省中醫藥文化教育試點學校”，中醫藥文化特色課程名列福建省中小學勞動教育典型案例榜首，在合作、共享、共贏中輻射和帶動區域發展，取得顯著的成效。
近年來，豐澤區高度重視教育科研工作，積極發揮全省首批教科研基地的平臺作用，組建一支兼職教研員隊伍，堅持“教學即研究，問題即課題，成果即成長”理念，引領各學校“質量立校、科研興校、特色亮校”，以課題研究為載體，立足實際不斷進行教學改革、教科研追問，不懈追求科研與特色發展融合的體現，教學改革讓學校充滿生氣，科研興校讓教育日常充滿科學趣味，有力促進學生德智體美勞全面發展，持續推動學校高質量發展，走出一條以教科研為突破口促進教師專業成長提高教育教學質量的成功之路。
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