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剪裁、縫紉、熨燙、整理包裝……恰逢九月開學季,記者走進泉州市惠安縣多家校服企業(yè),看到生產(chǎn)車間呈現(xiàn)一派繁忙景象,流水線上工人有條不紊地趕制多種款式的校服。對于當?shù)馗鞔笾行⌒托7髽I(yè)及一線工人而言,每年九月份迎來校服生產(chǎn)“小高峰”,“加快生產(chǎn)趕訂單、確保校服供應(yīng)”已成為一種習慣。
據(jù)了解,校服產(chǎn)業(yè)作為惠安縣的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和重要的民生產(chǎn)業(yè),是從上世紀80年代“走供銷”開始發(fā)展起來的,目前該縣擁有縣域內(nèi)校服生產(chǎn)企業(yè)200多家,縣域外校服生產(chǎn)企業(yè)約500家,帶動就業(yè)人數(shù)15萬人,近三年來年均產(chǎn)值250億元,約占全國校服市場份額三分之一以上?;莅残7暶o起,漸與惠女、惠雕、惠建并列,成為惠安的又一張燙金名片。
作為全國最大的校服產(chǎn)銷集散地,惠安縣已形成集輔料配套、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)加工、市場銷售等于一體的校服產(chǎn)業(yè)集群?;莅苍?018年被中國教育裝備行業(yè)協(xié)會授予“中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地”稱號;今年,福建省纖維檢驗中心分中心落戶惠安,助力校服產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
注重品質(zhì)是基礎(chǔ)
從“小作坊”發(fā)家 做學生愛穿的校服
生產(chǎn)車間內(nèi),工人們在流水線上趕制校服。東南網(wǎng)記者 施遠圻 攝
從僅有幾臺縫紉機,到坐擁上千平方米廠房;從家庭小作坊,發(fā)展為成規(guī)模的大公司……這是不少惠安校服企業(yè)的“成長歷程”。與很多民營企業(yè)一樣,生產(chǎn)出有質(zhì)量保障的產(chǎn)品是它們的成長秘訣,所以幾十年來,惠安校服企業(yè)嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān),用心做好校服產(chǎn)品。
記者走進福建泉州愛格樂制衣有限公司的生產(chǎn)車間,縫紉機“噔噔噔”地忙碌著,工人正埋頭在流水線上趕制一批秋冬款校服。據(jù)了解,在生產(chǎn)高峰期,該車間每天可生產(chǎn)2萬-5萬套校服。
“我們公司便從上世紀80年代的一間平房、一臺縫紉機起家,如今發(fā)展成為集學生裝設(shè)計、制作、銷售、物流及服務(wù)于一體的大型綜合性企業(yè)。多年來,我們秉持‘精益求精’的態(tài)度,把專注縫進每一件校服內(nèi),力求讓每一位學生穿上安全校服。”愛格樂制衣有限公司總經(jīng)理蔡志宏告訴記者,在他看來,校服安全與學生健康成長息息相關(guān),對于每一件愛格樂出廠產(chǎn)品,都需要經(jīng)過嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系的檢查檢驗。
位于中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地里的一家惠安校服產(chǎn)業(yè)園區(qū)。惠安校服協(xié)會 供圖
除了嚴把校服質(zhì)量關(guān),愛格樂制衣有限公司也非常注重校服的細節(jié)設(shè)計。在蔡志宏看來,每一件校服都是學校的符號,可以反映一所學校的校園歷史及文化,作為校服生產(chǎn)商需要尊重每一款校服原有的設(shè)計。為了讓校服更時尚、學生更愛穿,該公司在生產(chǎn)過程中,也會積極與學校進行溝通,結(jié)合當下的審美以及校服的實用性,在袖口、口袋、褲腿等細節(jié)進行設(shè)計。“我們現(xiàn)在擁有100多種校服款式,獲得實用專利30件,年制作校服生產(chǎn)能力達200萬套件。”蔡志宏介紹,得益于該公司懂得尊重客戶需求,做好每一件衣服,使得其業(yè)務(wù)遍布福建省內(nèi)以及廣東、河南、陜西、海南等全國多個省份。
愛格樂制衣有限公司的成長映照了惠安校服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程,現(xiàn)如今,惠安縣擁有“全國學生服飾南方研發(fā)中心”“全國學生裝面料新同興研發(fā)中心”和“東華大學-海絲新夢園—時尚校服研發(fā)中心”等國家級的研發(fā)中心3家,獲得工藝美術(shù)師、助理工藝美術(shù)師(服裝專業(yè))任職資格的技術(shù)人員100多名?;莅残7髽I(yè)多次在國家級、省級比賽和國際校服博覽會中摘金奪銀,并多次獲評“全國校服知名品牌”“中國十佳校服品牌”等。
提升競爭力是關(guān)鍵
深耕細領(lǐng)域 拓展大市場
惠安縣校園服飾裝備行業(yè)協(xié)會組織13家會員企業(yè)參加第三屆福建省教育裝備博覽會。惠安校服協(xié)會 供圖
福建是我國的紡織服裝大省,隨著惠安校服產(chǎn)業(yè)鏈不斷發(fā)展壯大,越來越多的企業(yè)落戶惠安。這些企業(yè)不局限于校服生產(chǎn),也有面料生產(chǎn)研發(fā)、市場銷售、互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)等。它們的入駐,也助力惠安校服產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。
來自福州市長樂區(qū)的周善派在上世紀90年代便來到惠安縣發(fā)展,經(jīng)營的是一家賣針織面料的門店,他屬于第一批被惠安校服產(chǎn)業(yè)吸引過來的“新泉州人”。“因為當時惠安當?shù)匾呀?jīng)有很多生產(chǎn)校服的廠家,廠家需要紡織面料,這里有商機、有賺錢的機會,我就把店開到惠安。”周善派告訴記者,他在2005年創(chuàng)辦了福建新同興教育產(chǎn)業(yè)集團,是一家專注于面料和校服生產(chǎn)供應(yīng)、設(shè)計研發(fā)、銷售于一體的企業(yè)。
生產(chǎn)車間內(nèi),工人們在流水線上趕制校服。東南網(wǎng)記者 施遠圻 攝
經(jīng)過多年發(fā)展,福建新同興教育產(chǎn)業(yè)集團已成長為國家學生裝面料開發(fā)的領(lǐng)先企業(yè),擁有滌綸絲加彈生產(chǎn)線8條,日產(chǎn)絲量達30噸以上,國內(nèi)先進校服生產(chǎn)設(shè)備100多臺,年制作校服超100萬件,產(chǎn)品年產(chǎn)值達2億元以上。“自主研發(fā)是公司發(fā)展的法寶。目前公司有幾百種面料可供客戶選擇,顏色更是五花八門。”周善派說,面料生產(chǎn)及研發(fā)是公司生產(chǎn)的“重頭戲”,可占到產(chǎn)值的80%以上。
多年來,惠安不但形成校服產(chǎn)業(yè)集群,成為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的一片熱土,從惠安走出的企業(yè)家也把校服企業(yè)開到全國各地。近年來,惠安縣充分發(fā)揮校服產(chǎn)業(yè)市場渠道優(yōu)勢,引導在外惠籍校服企業(yè)家回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。人才、產(chǎn)業(yè)、資金、技術(shù)等的回流讓惠安校服產(chǎn)業(yè)更上一層樓。近年來,百裕集團回鄉(xiāng)成立惠安公司,校園達人工貿(mào)在惠安成立分公司,奔立爾在惠安設(shè)立加工中心,海絲新夢園盤活閑置廠房總部落戶惠安;云趣智慧校服互聯(lián)網(wǎng)平臺入駐惠安校服基地;深圳偉奇國際教育科技股份有限公司計劃在惠安縣投資4.5億元,盤活惠聰機械用地,引進日本先進校服生產(chǎn)線15條,建成投產(chǎn)后預計可實現(xiàn)年產(chǎn)值3億元……
多方聯(lián)動是助力
建圈強鏈育特色 撬動校服市場新藍海
企業(yè)內(nèi)設(shè)置有校服展示區(qū)。東南網(wǎng)記者 施遠圻 攝
“數(shù)據(jù)表明,我國現(xiàn)有在校中小學生2億人左右,基本上每一所學校的每個學生少則2套、多則6套校服,預測全國校服行業(yè)市場規(guī)模逼近千億元大關(guān)。”黎明職業(yè)大學新材料與鞋服工程學院副教授鄭曉敏認為,處于“茁壯成長”期的惠安校服產(chǎn)業(yè),可把握時機,乘著民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展東風,做優(yōu)做強。
“隨著校服產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,市場競爭愈趨劇烈,惠安校園服飾裝備行業(yè)協(xié)會于2019年正式成立。”周善派介紹,他本人擔任協(xié)會秘書長一職。協(xié)會會員企業(yè)200多家,分布在全國22個省市,協(xié)會主要發(fā)揮政府和企業(yè)相互聯(lián)系的橋梁和紐帶作用,促進政企良性互動,共同做大做強惠安校服產(chǎn)業(yè)。
工作人員在產(chǎn)品質(zhì)量檢測工作室檢測產(chǎn)品。東南網(wǎng)記者 施遠圻 攝
為進一步加快推動惠安校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展,提升產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng),打造中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地,惠安縣出臺了加快校服產(chǎn)業(yè)發(fā)展若干措施?;莅部h工信商務(wù)局副局長黃桂烽介紹,惠安縣拿出“真金白銀”的一系列舉措支持企業(yè)提檔升級、鼓勵校服企業(yè)升規(guī)納統(tǒng)、降低入園企業(yè)租金成本、推動產(chǎn)業(yè)聚集發(fā)展;鼓勵企業(yè)參與縣域外招投標和參加國內(nèi)重點展會、支持企業(yè)拓展市場;鼓勵企業(yè)技改提升和提升創(chuàng)新水平,引導企業(yè)參與標準制定、加強產(chǎn)品質(zhì)量檢測,積極提高行業(yè)話語權(quán),積極培育惠安校服品牌;支持組團參加專業(yè)展會、鼓勵開展業(yè)務(wù)培訓活動、開展校服產(chǎn)業(yè)技能競賽等。
位于中國校園服飾產(chǎn)業(yè)基地里的一家惠安校服產(chǎn)業(yè)園區(qū)?;莅残7f(xié)會 供圖
“目前,我們正著手爭創(chuàng)‘惠安校服’地理標志性品牌。”黃桂烽介紹,惠安縣正著力建設(shè)中國(惠安)校服基地產(chǎn)業(yè)園,目前已建成投用和在建廠房包括歐派教育、偉奇服飾、校服基地(一期)等,已入駐校服產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)50家,紡織、輔料銷售企業(yè)近100家。該產(chǎn)業(yè)園將以新同興針紡織有限公司和百裕集團為產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè),積極打造全國知名的校園服飾產(chǎn)業(yè)集群。
記者手記
腳踏實地 厚積薄發(fā)
東南網(wǎng)記者 施遠圻
在黎明職業(yè)大學新材料與鞋服工程學院副教授鄭曉敏看來,惠安縣校服產(chǎn)業(yè)經(jīng)過40多年的深耕發(fā)展,從作坊加工到產(chǎn)業(yè)集群,從生產(chǎn)銷售到設(shè)計研發(fā),一步一個腳印“踩出”全國最大的校服產(chǎn)銷集散地。
校服具有商品屬性、教育屬性和文化屬性,關(guān)系學生健康成長,關(guān)乎千家萬戶,也成為惠安縣的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和重要的民生產(chǎn)業(yè)。記者通過調(diào)研走訪,發(fā)現(xiàn)惠安校服產(chǎn)業(yè)之所以能發(fā)展到如今的規(guī)模,離不開“積累”二字。
通過40余年的摸索,惠安大部分校服企業(yè)積累了不少經(jīng)驗、市場以及口碑。記者在采訪新同興與愛格樂等企業(yè)時,他們都反復提及“安全”二字,并在生產(chǎn)車間內(nèi)部設(shè)置層層關(guān)卡,力求每件校服都有質(zhì)量保障。也正因為企業(yè)有了這樣的意識,他們才能不斷積攢口碑、獲得市場消費者青睞。
厚積方能薄發(fā)!民營經(jīng)濟是高質(zhì)量發(fā)展的澎湃動力,惠安縣為民營企業(yè)家干事創(chuàng)業(yè)提供廣闊的發(fā)展舞臺,廣大校服企業(yè)需不斷積累,圍繞主業(yè)深耕細作,持續(xù)鍛造和提升核心競爭力,以民營經(jīng)濟之力助力惠安校服產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
專家點評
一步一個腳印 惠安“踩出”全國最大校服產(chǎn)銷集散地
黎明職業(yè)大學新材料與鞋服工程學院教授鄭曉敏
惠安縣校服產(chǎn)業(yè)經(jīng)過40多年的深耕發(fā)展,從作坊加工到產(chǎn)業(yè)集群,從生產(chǎn)銷售到設(shè)計研發(fā),一步一個腳印“踩出”全國最大的校服產(chǎn)銷集散地。
新時代新趨勢,當前處于產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,相較于國內(nèi)其他地區(qū)高度發(fā)達的服飾產(chǎn)業(yè),產(chǎn)銷量占據(jù)全國市場份額的三分之一的惠安校服產(chǎn)業(yè)也亟需在保持產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢的前提下,通過各方資源加持,提高競爭力,包括人才支持、科技賦能、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等。如,加強企業(yè)與當?shù)芈殬I(yè)學校及高校的雙向培養(yǎng),既能解決學生的就業(yè)問題,還能改善企業(yè)人才儲備的問題。同時,加大標準化生產(chǎn)、數(shù)據(jù)化管理、品牌化運作、高科技融入,推動校服設(shè)計與消費市場的良性循環(huán)。
此外,校服作為校園文化的物質(zhì)載體,具有“以衣載道,修身明德”的獨特教育功能,校服企業(yè)也應(yīng)多挖掘地方文化,將校服設(shè)計與地方文化相融合,使校服既需符合當代審美,又能令傳統(tǒng)的地域文化得到傳承和延續(xù),提高美育功能。
數(shù)據(jù)表明,我國現(xiàn)有在校中小學生2億人左右,基本上每一所學校每個學生少則2套,多則6套,預測全國校服行業(yè)市場規(guī)模逼近千億大關(guān)。處于“茁壯成長”期的惠安校服產(chǎn)業(yè),可把握時機,乘著民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展東風,做優(yōu)做強。(記者:施遠圻 林杰)
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爭春時 趕訂單2025-02-13
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