這幾天,在鯉城區(qū)江南街道南山小學(xué),接送孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)們有些發(fā)愁:學(xué)校附近的下穿人行通道狹窄、拐彎大,接送孩子的高峰期易擁堵,難通行,而離校門(mén)口最近的南迎賓大道紅綠燈口,距離學(xué)校有1公里多。
校門(mén)外的路口存安全隱患,規(guī)劃封路。
家長(zhǎng)接送孩子,折返紅綠燈路口不止2公里。
下穿人行通道狹窄,180°拐彎,坡度也大。
問(wèn)題
紅綠燈口離校門(mén)遠(yuǎn) 接送時(shí)段下穿通道易擁堵
南山小學(xué)副校長(zhǎng)王婉婷介紹,學(xué)校地處南迎賓大道旁,靠近泉南高速入口,現(xiàn)有學(xué)生537人。除了30多人居住于學(xué)校所處的登峰社區(qū)前店自然村,其他大多數(shù)為外來(lái)務(wù)工人員子女,接送學(xué)生都需要通過(guò)南迎賓大道到對(duì)面的泉州開(kāi)發(fā)區(qū)或市區(qū)。
王婉婷告訴記者,最近的紅綠燈口距離學(xué)校也有1公里多,如果家長(zhǎng)騎行過(guò)馬路,要多繞行2公里以上。
而在距離前店村口200米遠(yuǎn)處,有一處下穿人行通道。記者實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn),通道距離路面不到1.5米,要到達(dá)通道底部,需通過(guò)三處180°的拐彎點(diǎn)。“我自己騎車走過(guò),拐彎時(shí)一定要放慢車速,調(diào)過(guò)了車頭才能再下坡。”王婉婷稱,如果遇到上下學(xué)高峰期,家長(zhǎng)學(xué)生集中通行,容易造成擁堵,“有的家長(zhǎng)覺(jué)得麻煩又不安全,就不太想走下穿通道”。
建議
保留橫穿路口 上下學(xué)時(shí)段啟用紅綠燈
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,該路口設(shè)有一塊警示牌,禁止摩托車、電動(dòng)車、自行車、行人橫穿馬路。隨后記者從交警、園林等有關(guān)部門(mén)獲悉,該路口去年已被納入南迎賓景觀提升改造項(xiàng)目,其中就因該路口存在安全隱患,所以規(guī)劃封路。
王婉婷介紹,該路口臨近高架橋,過(guò)路車流量大,車速快,為了確保學(xué)生安全,平日里學(xué)校每天都要安排教師到校外督導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)不要橫穿路口,但家長(zhǎng)為通行方便,有的還是會(huì)冒險(xiǎn)橫穿。“學(xué)校老師只有28人,在疫情防控期間,難以再安排老師到校外督導(dǎo)學(xué)生出行,這也給學(xué)校帶來(lái)安全管理壓力。”
南山小學(xué)校董會(huì)成員對(duì)此聯(lián)合提出建議,希望還是保留橫穿路口,并在上下學(xué)的特定時(shí)段啟用紅綠燈,設(shè)置斑馬線和減速帶,設(shè)立安全警示標(biāo)志,方便師生出行的同時(shí),也保障交通安全。
回應(yīng)
街道將協(xié)調(diào)警力疏導(dǎo)交通 校方也將向部門(mén)匯報(bào)建議
鯉城江南街道登峰社區(qū)蘇建福主任介紹,前店自然村屬于登峰社區(qū)的一個(gè)角落,平時(shí)村民要往泉州市區(qū)方向,也都要通過(guò)南迎賓大道。之前設(shè)橫穿路口的初衷是為了方便學(xué)生和周邊居民出入,但安全隱患也不小,此前社區(qū)曾向上級(jí)反映過(guò)該情況。
蘇主任表示,希望有關(guān)部門(mén)能同時(shí)考慮居民和師生的出行安全和便利問(wèn)題,論證保留橫穿路口、增設(shè)紅綠燈的可行性。一方面能避免人員橫穿的交通安全隱患,另一方面也方便大家通行,緩解高峰期時(shí)下穿人行通道的通行壓力。
江南街道辦事處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此前南迎賓橫穿路口確有發(fā)生過(guò)交通事故,存在交通安全隱患。因南迎賓路施工,該橫穿路被封閉,南山小學(xué)師生家長(zhǎng)和周邊群眾通行存在不便的問(wèn)題??紤]到南山小學(xué)各年級(jí)將陸續(xù)開(kāi)學(xué),街道辦事處日前協(xié)調(diào)江南派出所,會(huì)在學(xué)校上午和下午放學(xué)時(shí)段,由民警帶協(xié)管員一起到校外疏導(dǎo)交通,引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生安全出行,同時(shí)要求南山小學(xué)加強(qiáng)對(duì)師生及家長(zhǎng)交通安全出行的宣傳引導(dǎo),切實(shí)消除交通安全隱患。
南山小學(xué)校方也表示,會(huì)把校董會(huì)提出的保留橫穿路口、增設(shè)紅綠燈的建議匯報(bào)給上級(jí)教育部門(mén)并跟進(jìn)。 (記者 許奕梅 潘登 實(shí)習(xí)生 張?chǎng)╈o 文/圖)