昨日,省政協十二屆四次會議在福州開幕。泉州市省政協委員楊京鐘建議,深入推進“1+X”證書制度改革。
在《深入推進福建“1+X”證書制度改革的建議》中,楊京鐘指出,目前省教育廳已確定三批“1+X”證書制度試點院校和試點項目,共計157所試點院校參與,其中高職院校43所、中職學校87所、本科層次職業教育試點學校1所、應用型本科高校26所,試點涵蓋電子商務數據分析、網店運營推廣、工業機器人操作與運維、工程管理、云計算平臺運維與開發等100余個職業技能等級證書。“我省開展試點3年多時間來,仍存在著企業核心主體地位作用未能充分發揮,書證融通專業建設和課程開發能力不足,證書評價制度欠缺等問題。”他說。
為此,楊京鐘提出5點具體建議,一是構建政府、行業、企業、學校相關利益主體共同參與的“1+X”職業教育培訓評價體系。二是探索“1+X”證書制度多元辦學機制,探索政府部門統籌牽頭下的行業協會、企業、職業技能鑒定管理機構和學校等社會各方參與的混合所有制職教集團辦學模式。三是優化專業人才培養方案,使之與“X”證書培訓學習有機銜接,即職業院校在“1”學歷課程標準的制定中改革專業人才培養方案,緊緊圍繞“X”證書的培訓標準和考評內容,實現課程教學標準和“X”證書職業技能等級培訓的有機銜接。四是出臺“1+X”證書制度技能型人才培養的配套政策,政府部門建立健全“1+X”證書制度,對緊缺專業崗位人才需求及時、動態監測等。五是構建完善的“1+X”職業教育質量監督和評價機制,包括將行業企業、第三方機構、職業院校等所有技能等級證書相關的主體全部納入監督和評價,實施嚴格的“1+X”職業技能等級證書準入、職業技能等級考核與證書發放制度等。(記者吳麗嬌)
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