全國人大代表、泉州市晉光小學(xué)黨支部書記、校長曾旭晴：加快推進專門學(xué)校建設(shè)，完善幫扶教育體系
閩南網(wǎng)3月8日訊（閩南網(wǎng)記者 陳玉玲）扎根杏壇37年的曾旭晴，是全國人大代表、泉州市晉光小學(xué)黨支部書記、校長。在2024年的全國兩會上，這位深耕基層教育工作的人大代表繼續(xù)關(guān)注教育方面的熱點、難點，提交了關(guān)于加快推進專門學(xué)校建設(shè)等多份建議。
專門學(xué)校建設(shè)，我國不少法律與文件都做出了規(guī)定。比如，早在2019年3月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強專門學(xué)校建設(shè)和專門教育工作的意見》，對專門教育的定位和專門學(xué)校的建設(shè)、管理、運行及保障機制作出規(guī)定，并提出“縣級以上地方政府根據(jù)需要合理設(shè)置專門學(xué)校”。
圖為曾旭晴（受訪者供圖）
“從法律層面來看，設(shè)置專門學(xué)校是地方人民政府的法定義務(wù)。”曾旭晴說，加強專門學(xué)校建設(shè)是促進未成年人健康成長的重要舉措，是教育、矯治嚴重不良行為的未成年人的有效手段和現(xiàn)實需要。但從現(xiàn)實層面來看，我國青少年犯罪呈較大幅度上升趨勢，具有針對性的矯治教育機制尚未完全構(gòu)建，專門學(xué)校建設(shè)數(shù)量不足，供需不平衡，配套措施缺位，各職能部門協(xié)作聯(lián)動不夠順暢，現(xiàn)有幫扶教育體系無法滿足需要。
基于此，曾旭晴建議要加快推進專門學(xué)校建設(shè)。
一方面，成立專門學(xué)校教育指導(dǎo)委員會，由政法委牽頭，司法、教育、財政、公安、檢察院、法院等部門人員組成，建議由司法部門為主管單位，形成各職能部門合力分工、協(xié)同配合的工作格局。
另一方面，進一步加大政府經(jīng)費投入，設(shè)立專項資金，保障專門學(xué)校建設(shè)。完善工作機制，尤其是進一步構(gòu)建專門學(xué)校運行管理機制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專門學(xué)校的建設(shè)、教學(xué)、管理等工作。
面對“問題少年”，專門學(xué)校應(yīng)采取什么樣的教育模式？如何能幫助他們改正不良行為，回歸社會？
曾旭晴提出，要積極探索符合實際、具有特色的專門學(xué)校發(fā)展模式。分層分類設(shè)置多樣化、個性化的課程內(nèi)容，加大法治教育、心理健康教育、勞動教育比重，推動文化知識學(xué)習(xí)與矯治教育相結(jié)合。同時，從未成年人的發(fā)展需求出發(fā)，增設(shè)職業(yè)體驗課程，幫助其掌握職業(yè)技能，讓他們能順利回歸學(xué)校和社會。
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