閩南網(wǎng)10月16日訊(閩南網(wǎng)記者 陳玉玲)課間時(shí)間增加5分鐘,能帶來什么變化?本學(xué)期,泉州市教育局下發(fā)通知,鼓勵全市義務(wù)教育學(xué)校將課間10分鐘延長至15分鐘,每天開設(shè)1節(jié)體育課,讓學(xué)生們走出教室,享受健康、有活力的校園生活。
開學(xué)一個(gè)多月來,泉州已有不少學(xué)校先行先試,不僅上線“加長版”15分鐘小課間,還在多出來的5分鐘里下足了功夫。延時(shí)又“加料”的小課間,讓學(xué)生們真正地“動起來”。
泉州市新華中心小學(xué)
大小課間科學(xué)結(jié)合 每天多出一節(jié)體育課
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上午9時(shí)許,隨著鈴聲響起,泉州市新華中心小學(xué)的學(xué)生們有序來到操場上。做完操后,學(xué)生們分成各種小團(tuán)體,自由參加跳繩、踢毽子、打羽毛球等活動。
從2011年延續(xù)至今,每天參加30分鐘的大課間鍛煉,是學(xué)校每個(gè)學(xué)生的“必修課”。
學(xué)期伊始,該校在鯉城區(qū)最先實(shí)施了15分鐘小課間。據(jù)該校黨支部書記、校長鄭志清介紹,在今年暑假部署開學(xué)工作時(shí),學(xué)校就探討了延長課間時(shí)長的新方案。開學(xué)試行了一周,方案得到了學(xué)生和家長的支持,從第二周就正式推行了。
學(xué)生們一起做操
學(xué)生們在操場上跳繩
“為了留足15分鐘小課間的時(shí)長,我們將進(jìn)校時(shí)長縮短了10分鐘,把時(shí)間平均分配到每個(gè)小課間,不增加學(xué)生的在校時(shí)間。”鄭志清說,按照目前的課表,學(xué)校上午有2個(gè)課間,下午有的是1個(gè)課間,有的是2個(gè)課間。按照15分鐘來算,等于學(xué)生們每天增加了一節(jié)體育課。目前,學(xué)生校內(nèi)每日體育活動時(shí)間由小課間、大課間、體育課及課后體育活動等活動時(shí)間組成,優(yōu)化調(diào)整后,累計(jì)已超過1個(gè)小時(shí)。
小課間時(shí)間延長,最直觀的變化就是,操場上的學(xué)生多了。特別是一些教室在五六樓的,學(xué)生們有了更加從容的休息時(shí)間,也更愿意到操場上“動起來”。
“加長版”小課間推行一個(gè)多月來,學(xué)校的老師們也形成了不拖堂的默契,聽到下課鈴響,就引導(dǎo)孩子們到室外活動。學(xué)校體育教研組組長吳秀姬告訴閩南網(wǎng)記者,為了吸引學(xué)生們走出教室,學(xué)校設(shè)計(jì)了很多項(xiàng)目,像高年段學(xué)生喜歡的球類運(yùn)動,鼓勵他們從家里自帶器材,而低年段學(xué)生喜歡的丟米包、丟沙包等,則倡導(dǎo)家長和學(xué)生一起制作,學(xué)生們可以自由組隊(duì)、自己選擇喜歡的方式。
鄭志清說,15分鐘小課間,讓學(xué)生們休息活動的時(shí)間更充裕,有助于釋放心理壓力,而對老師們來說,也能獲得相對充足的緩沖時(shí)間,更好地準(zhǔn)備下一堂課。接下來,學(xué)校將繼續(xù)豐富課間活動內(nèi)容,拓展活動空間,把課間留給孩子。
晉江毓英中心小學(xué)
課間延長到15分鐘 已經(jīng)推廣6年
在晉江金井鎮(zhèn)的毓英中心小學(xué),學(xué)生們早已習(xí)慣了15分鐘的課間時(shí)間。早在2018年,學(xué)校就“敢吃螃蟹”,率先將課間10分鐘延長為15分鐘。
上午9點(diǎn)45分,是第一個(gè)小課間。鈴聲響起后,學(xué)校的走廊和操場上瞬間熱鬧起來。學(xué)生們從教室門口的球筐里找出足球、排球、籃球,三五從群結(jié)伴離開教室。操場的彩虹跑道、籃球場和開放的毓英體育館里,隨處可見正在進(jìn)行體育鍛煉的孩子們。
學(xué)生在做游戲
課間延長后,孩子們在一起玩
等預(yù)備鈴聲一響,學(xué)生們自覺停下來,收拾好器材,準(zhǔn)備回到教室繼續(xù)上課。
“10分鐘的課間比較短暫,有的學(xué)生動作比較慢,排隊(duì)上個(gè)廁所、到教室喝個(gè)水,還沒休息就又要上課了。”學(xué)校體育教研組組長張紅綢說,延長課間時(shí)間后,學(xué)校不統(tǒng)一組織活動,比如女生喜歡跳繩、老鷹捉小雞、丟手絹等游戲,男生喜歡羽毛球、足球、籃球和排球等,在保證安全的前提下,全部由學(xué)生們自己做主、自己選擇。
張紅綢說,當(dāng)時(shí)推行這項(xiàng)措施時(shí),學(xué)校充分聽取了學(xué)生和家長的建議,希望通過增加課間時(shí)間,讓學(xué)生們有更多的休息活動時(shí)間,減少“小胖墩”“小眼鏡”情況的發(fā)生,勞逸結(jié)合、動靜結(jié)合,也有益于學(xué)生們的文化課學(xué)習(xí)。
事實(shí)也證明,過去6年來,15分鐘的小課間獲得了不錯(cuò)的成效。接下來,學(xué)校將繼續(xù)做好課間的優(yōu)化,創(chuàng)新課間多元安排,讓孩子們走出教室,充分享受校園生活。(部分圖片由學(xué)校提供)
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