閩南網10月16日訊(閩南網記者 陳玉玲)課間時間增加5分鐘,能帶來什么變化?本學期,泉州市教育局下發通知,鼓勵全市義務教育學校將課間10分鐘延長至15分鐘,每天開設1節體育課,讓學生們走出教室,享受健康、有活力的校園生活。
開學一個多月來,泉州已有不少學校先行先試,不僅上線“加長版”15分鐘小課間,還在多出來的5分鐘里下足了功夫。延時又“加料”的小課間,讓學生們真正地“動起來”。
泉州市新華中心小學
大小課間科學結合 每天多出一節體育課
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上午9時許,隨著鈴聲響起,泉州市新華中心小學的學生們有序來到操場上。做完操后,學生們分成各種小團體,自由參加跳繩、踢毽子、打羽毛球等活動。
從2011年延續至今,每天參加30分鐘的大課間鍛煉,是學校每個學生的“必修課”。
學期伊始,該校在鯉城區最先實施了15分鐘小課間。據該校黨支部書記、校長鄭志清介紹,在今年暑假部署開學工作時,學校就探討了延長課間時長的新方案。開學試行了一周,方案得到了學生和家長的支持,從第二周就正式推行了。
學生們一起做操
學生們在操場上跳繩
“為了留足15分鐘小課間的時長,我們將進校時長縮短了10分鐘,把時間平均分配到每個小課間,不增加學生的在校時間。”鄭志清說,按照目前的課表,學校上午有2個課間,下午有的是1個課間,有的是2個課間。按照15分鐘來算,等于學生們每天增加了一節體育課。目前,學生校內每日體育活動時間由小課間、大課間、體育課及課后體育活動等活動時間組成,優化調整后,累計已超過1個小時。
小課間時間延長,最直觀的變化就是,操場上的學生多了。特別是一些教室在五六樓的,學生們有了更加從容的休息時間,也更愿意到操場上“動起來”。
“加長版”小課間推行一個多月來,學校的老師們也形成了不拖堂的默契,聽到下課鈴響,就引導孩子們到室外活動。學校體育教研組組長吳秀姬告訴閩南網記者,為了吸引學生們走出教室,學校設計了很多項目,像高年段學生喜歡的球類運動,鼓勵他們從家里自帶器材,而低年段學生喜歡的丟米包、丟沙包等,則倡導家長和學生一起制作,學生們可以自由組隊、自己選擇喜歡的方式。
鄭志清說,15分鐘小課間,讓學生們休息活動的時間更充裕,有助于釋放心理壓力,而對老師們來說,也能獲得相對充足的緩沖時間,更好地準備下一堂課。接下來,學校將繼續豐富課間活動內容,拓展活動空間,把課間留給孩子。
晉江毓英中心小學
課間延長到15分鐘 已經推廣6年
在晉江金井鎮的毓英中心小學,學生們早已習慣了15分鐘的課間時間。早在2018年,學校就“敢吃螃蟹”,率先將課間10分鐘延長為15分鐘。
上午9點45分,是第一個小課間。鈴聲響起后,學校的走廊和操場上瞬間熱鬧起來。學生們從教室門口的球筐里找出足球、排球、籃球,三五從群結伴離開教室。操場的彩虹跑道、籃球場和開放的毓英體育館里,隨處可見正在進行體育鍛煉的孩子們。
學生在做游戲
課間延長后,孩子們在一起玩
等預備鈴聲一響,學生們自覺停下來,收拾好器材,準備回到教室繼續上課。
“10分鐘的課間比較短暫,有的學生動作比較慢,排隊上個廁所、到教室喝個水,還沒休息就又要上課了。”學校體育教研組組長張紅綢說,延長課間時間后,學校不統一組織活動,比如女生喜歡跳繩、老鷹捉小雞、丟手絹等游戲,男生喜歡羽毛球、足球、籃球和排球等,在保證安全的前提下,全部由學生們自己做主、自己選擇。
張紅綢說,當時推行這項措施時,學校充分聽取了學生和家長的建議,希望通過增加課間時間,讓學生們有更多的休息活動時間,減少“小胖墩”“小眼鏡”情況的發生,勞逸結合、動靜結合,也有益于學生們的文化課學習。
事實也證明,過去6年來,15分鐘的小課間獲得了不錯的成效。接下來,學校將繼續做好課間的優化,創新課間多元安排,讓孩子們走出教室,充分享受校園生活。(部分圖片由學校提供)
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