近日,中央網信辦違法和不良信息舉報中心、中國互聯網發展基金會、新華網、中國互聯網聯合辟謠平臺邀請第十四屆長江韜奮獎獲得者、新華社領銜記者、黑龍江大學新聞傳播學院院長徐江善,就網絡文明建設、網民媒介素養以及提升防范識別謠言能力等話題,接受中國互聯網聯合辟謠平臺專訪,為您提供權威解讀。
如何理解網絡文明建設的重要性?
徐江善:黨的十九屆六中全會通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》,深刻總結了第一個百年中國共產黨領導中國人民驚天地、泣鬼神的偉大實踐,同時指出,我們現在已經踏上了第二個百年的“趕考之路”。怎樣理解“趕考之路”?
我理解至少有三個方面的內容:一是我們現在面臨百年未有之大變局和新冠疫情大流行的影響;二是我們現在所處的外部環境日益復雜;三是我們目前處于社會轉型時期,任務異常繁重、艱巨。從這三個方面來分析,可以看出,網絡文明建設同樣至關重要,關乎我們第二個百年目標能否實現。
有說法認為網絡文明建設是一項系統工程,應該如何以系統思維謀劃推進?
徐江善:一是要樹立互聯網思維,在互聯網時代,互聯網思維尤其重要,要以網絡思維推動網絡精神文明建設;二是要樹立法治思維,關鍵是要加強制度建設,我國已經陸續出臺相關的法律法規,但還有待進一步完善;三是要加強預警性、前瞻性的研究和分析,由于網絡文明建設不斷出現新情況和新問題,特別是技術和資本迭代發展之后,前瞻性分析尤為重要。四是網絡文明建設,全社會應該齊抓共管。
網民素養至少應該包括哪些方面?
徐江善:首先,對我國的“互聯網網民圖譜”要有清醒的認識。我國網民構成呈現“三低三多”的現象。“三低”是指年齡低(30歲以下的占33%)、高收入低(月收入8000元以上的占13.3%)、學歷低(初中學歷的占40.5%)。“三多”是指低收入多(月收入1000元以下占21%)、學生多(占23.7%)、年輕人多(20歲到40歲的占40%多)。
要提倡教育引導,尤其要讓多元中有主旋律,在多變中發揮主導作用。這個任務依然繁重。要敢于引導,善于疏導,在“管”和“用”中提升網民的素質。要以主流思想引領多元輿論與主流價值,凝聚社會共識。這是一項長期艱巨的任務。提升網民素質,主流媒體義不容辭。
網絡素養教育應該從什么時候開始?家長和學校應該如何去做?
徐江善:青少年有青春活力,接受新事物快,富于想象力和創新精神,這是優勢。但是青少年由于社會閱歷少,實踐能力弱,在識別謠言能力方面較為欠缺,確實需要引起社會重視。可以從三個方面來加強工作:
一是網絡文明建設的重點應該放在青少年群體。這既是重點也是難點。從網民的受教育程度變化來看,2000年本科及以上網民占41%,2020年降到9.3%;2000年初中以下網民占6.4%,2020年占59.6%。這個變化說明什么?學歷不高、年齡低、獨立思考能力相對比較弱的群體在增長,需要考慮怎么防止陷入“繭房效應”。
二是要構建學校、家庭、社會“三位一體”模式。網絡文明建設從娃娃抓起,從源頭上做起,非常重要。把網絡文明建設納入到思想政治課的教材,納入到社會培訓的重點,納入到中小學課堂,在這方面還有很多工作可以做。
三是家庭、學校和社會怎樣無縫對接。學校、家庭、社會“三位一體”不是新概念,但是在互聯網條件下尤其重要,我們可以選擇不同的樣本進行試點。
此外,網絡文明建設重在引導關鍵少數,比如大V、公眾人物等。他們對青少年的引導示范作用往往非常重要,這些人物更應該嚴格自律。
老年群體如何提高防范和識別謠言的能力?
徐江善:目前網民呈現出兩極化發展的傾向。一極向年輕化發展,一極向老齡化發展。統計顯示,截至2021年6月,我國60歲及以上網民占12.2%(2020年則為6.7%),20歲以下占15.6%。在這方面加強教育非常有必要。特別是社區教育培訓,應該是老年人群體教育的主戰場。針對老年群體的心理開展科普教育,這項工作還十分迫切,還有很多工作要做。(董曉)