9月2日,泉港幼兒園迎來新學年的第一學期,小朋友們興高采烈地走進班級,帶著對新學期的憧憬和好奇,踏入充滿童趣與夢想的新樂園。
新學期、新氣象、新亮點,各園校精心準備,“新”意滿滿,歡迎小朋友們回歸。
在泉港區實驗幼兒園,精心設計的“開學第一課”,讓小朋友在歡聲笑語中拉近。
泉港區實驗幼兒園副園長陳成珠介紹:“今年秋季,區實驗幼兒園開設了小中大各5個班。各部門提前一周進行學園全方位的安全排查、環境布置、課程安排等各項開學前工作。根據幼兒的年齡特點開設適合小中大特色課程,如小班以游戲周的形式讓新生能更快地適應新環境,中大班通過安全、心理健康、升班儀式等開學第一課,引導幼兒盡快調整狀態融入集體生活。”
本學期,泉港區實驗幼兒園將秉持《綱要》與《指南》的精神內核,深化“3+2”自主學習區域游戲模式的探索,致力于園本課程的創新與實踐,加強家園合作,共同為小朋友構建一個充滿愛的成長樂園。
泉港區實驗幼兒園幼兒陳芳好高興地說:“我回到了想念的幼兒園,想念的老師和小朋友們,我從中班升到大班了,我們要為弟弟妹妹們做好榜樣。”
開學第一天,泉港區第二實驗幼兒園以“牽手奧運,共同成長”為主題開學典禮正在進行中。
泉港區第二實驗幼兒園小朋友柯書辰對于開園很開心:“上學很開心,可以跟小朋友們玩,還能學到很多知識。”
新學年,泉港區第二實驗幼兒園在鞏固省級示范性幼兒園成果的同時,將聚焦提升“辦園品質”與激發“辦園活力”,通過實施多樣化創先爭優活動,讓教育教學更有特色。
泉港區第二實驗幼兒園黨支部書記、園長唐輝瓊表示:“在“悅動港灣 健康啟航”的辦園理念下,積極探索集團化辦園之路,建設好一園三區,規劃好每個園區的發展。在教師隊伍建設上采取總園帶分園、成熟帶新青的模式,以發展兒童、成就教師、鑄就品牌,實現“園園相連、園園優秀、園園高品”,依托園本研訓、同步發展和分層培養兼顧、“1+N”共進模式等培養體系的構建,優化教師職業發展路徑,拓寬教師成長的空間。”
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