2月17日,廈門市中小學生將迎來春季學期。不過,一些孩子可能到現在都還沒做完寒假作業。為了按時提交作業,家長聯手“瞬間覺醒”的娃,上演了一場場寒假作業趕工“大戲”。
與往年不同,今年DeepSeek等AI工具成為一些家長和孩子趕作業的助手。對此,家長觀點不一,有的家長認為是“幫了大忙”,有的家長則害怕孩子“形成依賴”。專家建議,家長應理性看待AI,并正確引導孩子使用AI。
AI工具幫忙解難題
“可以幫我在地圖上標注出魯濱遜四次航海的線路嗎?”市民林女士的女兒即將開學,為了幫助孩子及時完成作業,她嘗試使用了DeepSeek。將問題輸入后,DeepSeek不僅清晰地概括了魯濱遜的四次航海路線,還特別提醒這是一個虛構的故事,具體的地理位置和路線可能并不完全準確,但大致可以標注出相關地點。“真的很方便!”林女士感嘆道,AI工具在關鍵時刻幫了她的大忙。
尤女士的兒子就讀小學五年級。尤女士說,由于寒假期間全家外出旅游加上孩子自身比較拖拉,孩子作業完成進度嚴重滯后,“還有一半的任務沒有完成”。得知“開學報到時要提交作業”的消息后,孩子開始趕作業,她也不得不加入其中。但面對一些難題,她也感到力不從心。于是她尋找AI的助力,“確實感覺輕松了許多”。
尤女士表示,DeepSeek等AI工具不僅能做數學題、畫手抄報、寫作文,還能提供解題思路,對于實踐性作業也能提供參考模板。“這是在家長交流群里其他家長推薦的,雖然有偷懶的嫌疑,但有了AI幫忙,效率確實高了不少。”尤女士坦言。
正確引導孩子是關鍵
對于使用AI工具趕作業的現象,家長們的看法不盡相同。市民李女士的兒子今年已經初二,她對AI趕作業的方式表示擔憂:“我擔心孩子會直接通過AI獲取答案,形成依賴。所以,我并不贊同這種辦法。”市民林女士則持不同觀點,她認為,有些作業并非必須親自完成,通過AI工具可以減輕孩子的負擔,同時也能緩解家長的壓力。“真的很便捷,尤其是在時間緊迫的情況下。”林女士表示。
針對這一現象,白鷺書院創始人、廈門知名教育博主林茵茵(網名“廈門林老師”)認為,中小學生使用AI技術輔助完成寒假作業的現象,是技術進步與教育傳統模式碰撞的產物,這一現象背后有技術賦能的積極潛力,但也存在值得警惕的隱患。比如,過度依賴AI工具可能會弱化學生的獨立思考、邏輯推導等核心能力。“我們需理性看待AI工具的使用,既不能全盤否定,也不應放任自流。”林茵茵建議,家長和教師應正確引導孩子使用AI工具,幫助他們通過技術賦能的同時,培養獨立思考和解決問題的能力。
(海西晨報記者 黃晶晶 實習生 廖璐穎)