“我喜歡鋼琴那恬靜的聲音,心情愉悅;我喜歡鋼琴那鏗鏘的旋律,情緒飽滿;我喜歡鋼琴黑白鍵靈魂的撞擊,碰撞出世間無比多彩綺麗的樂章。”這是佘俊宏自七歲與鋼琴相伴而行最真誠的感觸。
自小在父母的熏陶下對音樂藝術感興趣的佘俊宏,曾因為一臺電子琴而歡呼雀躍,也曾因為成績面對文化課老師喊出“我要學習音樂”的心聲,可以說鋼琴與音樂充滿了他的童年。當然,對于幼小的孩子而言,濃厚的興趣有時候也無法抵擋練琴的枯燥。佘俊宏在跟隨四川音樂學院毛冀鈺副教授專業(yè)學習鋼琴后,也會因為練琴的枯燥而有所懈怠,但每當他完整地彈奏一首作品,攻克一個個難關,音樂所帶來的滿足感又瞬間讓他忘卻了練琴的煩惱。就這樣在“糾結”中,佘俊宏在毛老師的嚴格要求下,不斷地進步,不僅奠定了堅實的鋼琴基礎,更在演奏技術上有了巨大的提升。
跟隨父母移居廣州后,佘俊宏又得到了鋼琴演奏家朱楣博士與作曲家謝澤慧老師的教導與培養(yǎng)。“如果說,毛老師是以專業(yè)與嚴謹為我奠定了鋼琴演奏的基礎,那么朱楣老師則是讓我將演奏上升到了情感與表現的層面,讓我學會了用音樂傳達情緒彰顯個性。而謝澤慧老師則是讓我跳出了音樂,以更理性的理論知識去審視音樂的變化。”在學習之路上,佘俊宏不斷前行,并積極拓寬著自己的音樂視野,隨后他不僅接觸到了爵士鋼琴,更喜歡上了流行音樂以及電影音樂與配樂,這也開啟了他對各種形式的音樂的探索。
在父母的支持及自己的努力下,佘俊宏于2014年考入美國頂尖現代音樂學府——伯克利音樂學院。在那里,他感受到了音樂所帶來的包容性,對不同風格、不同形式的音樂的包容,勇敢地追求創(chuàng)新,盡情地釋放自我。這使得每一位音樂學習者都可以無所顧慮全身心的投入到自己熱愛的音樂中去。在那里,佘俊宏開始更為廣泛的接觸各種風格的音樂,這也使得他確定了自己的夢想,那就是在未來希望能夠從事電影配樂,為知名歌手制作MV。他認為視覺和聽覺是相通的,視覺可以音樂化,音樂也可以視覺化,兩者的結合,讓音樂變得能夠被觸摸、被感應、被理解。
十年的古典音樂學習與近些年的現代音樂學習,讓佘俊宏感到十分高興與滿足的。而每當他回頭審視自己,他又覺得自己是十分幸運的,雖然也曾偶遇困難,但在他看來只要真正熱愛音樂,所遇到的這些就不那么的重要了。而時刻徜徉在他的腦海里陪伴他生活的音樂,讓他無比快樂與充滿希望。
您需要登錄后才可以評論, 登錄| 注冊
罕見出土五件古代“蒸鍋”,其中一件大有玄2025-02-05
閩南網推出專題報道,以圖、文、視頻等形式,展現泉州在補齊養(yǎng)老事業(yè)短板,提升養(yǎng)老服