近年來,隨著縣域義務教育基本均衡建設,鄉村寄宿制學校辦學條件明顯改善。但許多鄉村寄宿制學校仍面臨資源配置不足、生活服務人員短缺、育人質量不高等問題,制約著鄉村義務教育持續發展。對此,全國政協委員、海南省人民政府教育總督學潘惠麗建議,從布局規劃、生活服務人員配備、加大經費支持力度等方面,加強鄉村寄宿制學校建設,全面推動城鄉義務教育一體化發展。
當前,在鄉村學校布局調整背景下,寄宿制學校發展加快。“鄉村寄宿制學校是義務教育的重要部分,在充分保障鄉村學生受教育權、提升鄉村教育資源配置效率和鄉村義務教育質量等方面發揮了重要作用,必須高度重視。”潘惠麗認為,如果條件保障不充分、管理服務跟不上,就不能適應鄉村寄宿制學校發展的需要,學生身心健康就得不到充分保障。
潘惠麗建議,首先要高度重視、科學研判、合理布局鄉村寄宿制學校。以有利于學生健康成長為目標,統籌考慮集約辦學和就近入學、辦學效益和育人質量之間的關系,統籌考慮教育服務鄉村振興的地位和作用,不能一刀切。建議研究制定農村寄宿制學校建設標準,加強指導和規范。
潘惠麗認為,加強鄉村寄宿制學校管理,還要盡快研究制定鄉村寄宿制學校生活服務人員的配備標準。她建議教育部牽頭研究制定寄宿制學校生活服務人員配備標準和任職條件,推動地方政府按要求落實生活服務人員的配備,提高配備質量,穩定生活服務人員隊伍,并加大鄉村寄宿制小學經費支持力度,切實解決鄉村寄宿制小學生活服務人員待遇低、質量差和專任教師工作量大、積極性低的現實問題,提高鄉村寄宿制小學育人水平。(記者 劉曉惠)